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探究实验一般包括提出问题、
 
 
 
、得出结论、表达和交流.
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.所以探究实验一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
故答案为:作出假设;制定计划;实施计划.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

现在有许多学生只喜欢吃肉食而不喜欢蔬菜、水果,这样的学生易得的病是(  )
A、牙龈出血B、贫血
C、地方性甲状腺肿D、骨质疏松

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下生态系统被称为“地球之肺和绿色水库”的是(  )
A、草原生态系统
B、森林生态系统
C、农田生态系统
D、城市生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化,应如何调节?(  )
①选用小光圈  ②选用大光圈  ③选用平面镜  ④选用凹面镜.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

据报道,云南省元阳县境内有17万亩梯田,到今年3月份为止,随着小龙虾的入侵,蛀空了3万亩梯田,水田濒临干涸.

(1)如图1是元阳县境内某梯田中的部分食物网.丘梯田里的所有小龙虾可看作一个
 
(选填“种群”、“群落”或“生态系统”).
(2)小龙虾的入侵不但会蛀空梯田,还会破坏生物的多样性,使生态系统的
 
明显减弱,最终导致生态破坏.
(3)如图2是研究小龙虾呼吸作用的实验装置,气泵开启了20分钟.
①澄清石灰水先出现浑浊的是
 
瓶.
②如果关掉气泵,下图中的哪一曲线图能显示其随后一段时间这些小龙虾的呼吸速率?

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过控制传染源来预防手足口病的措施是(  )
A、开窗通风
B、注意饮食卫生,喝开水,吃熟食
C、对患者进行隔离治疗
D、加强体质锻炼

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题.

(1)写出B、E两种动物的名称:B
 
,E
 

(2)A是涡虫,属于
 
动物,身体呈两侧对称,背腹
 
,有口无肛门.
(3)D是蛔虫,属于
 
动物,身体细长呈圆柱形,体表有
 
,有口有肛门.
(4)C是蚯蚓,属于
 
动物,蚯蚓对人类的益处很多,农田中的蚯蚓不仅能够疏松土壤,而且能够提高
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

青少年心理健康的核心是(  )
A、身体健康B、心情愉快
C、思想活跃D、积极向上的心态

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物通过生殖使种族得以延续,下列属于有性生殖技术的是(  )
A、试管婴儿B、嫁接
C、克隆D、组织培养

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