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1.如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题.
(1)瓶中种子萌发时,种子的呼吸作用会加强,致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强.种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到微热.
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的光合作用逐渐减弱,原因二氧化碳浓度降低.
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用的反应式.呼吸作用的反应式为有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量.

分析 (1)光合作用与呼吸作用的关系如表:

区别联系
场所原料条件产物能量
光合作用叶绿体二氧化碳、水有机物、氧气储存能量相互联系
相互依存
呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
(2)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气,光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关.
(3)呼吸作用的公式:有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量,呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关.

解答 解:(1)呼吸作用产生二氧化碳,种子萌发时,种子的呼吸作用会加强,放出大量的二氧化碳,致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强.种子在萌发过程中释放能量,一部分能量以热的形式散失,因此“如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶”,会感到微热.
(2)“如果把漏斗和玻璃管阀门关闭”,种子呼吸作用产生的二氧化碳不能进入玻璃罩,因此导致幼苗的光合作用逐渐减弱,原因二氧化碳浓度降低.
(3)呼吸作用的反应式为有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量.
故答案为:(1)呼吸;二氧化碳;光合;微热
(2)光合;二氧化碳浓度降低 
(3)有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为水螅的纵剖面图,请据图回答问题.
(1)水螅的身体由两层细胞构成.
(2)水螅的身体呈辐射对称.
(3)刺细胞是水螅攻击和防御利器,在[⑥]触手处分布较多.
(4)食物在水螅的[④]消化腔内被消化,不能消化的食物残渣,由[⑦]口排出.
(5)[⑤]的结构名称是芽体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.冬季--蕴藏温暖,呵护希望:冬天的校园既有银装素裹的美丽又有暖阳高照的怡人.让我们一起感受冬日蕴藏的温暖,寻找蓬勃生长的力量,呵护来年春天的希望!在冬天的寒冷天气中,很多植物会出现萎蔫状态.为了保护它们,可以将其移入大棚.请根据所学知识回答.

(1)在大棚中加入“气肥”可以增强光合作用.下列气体中可称作“气肥”的是B
A.氧气       B.二氧化碳        C.氮气         D.氢气
(2)为了提高大棚作物光合作用的强度,下列选项中的做法正确的是B
A.遮光处理     B.合理密植        C.不浇水      D.设置低温
(3)下列对植物光合作用意义的理解,正确的是D
A.植物制造的有机物仅能满足自身生长的需要
B.光合作用时将化学能转化为光能储存在合成的有机物里
C.在光合作用过程中产生了大量的二氧化碳.
D.煤炭、石油、天然气里的能量也是通过植物光合作用积蓄的
(4)如图为光合作用的表达式,请写出①→④所代表的名称
①:二氧化碳、②:光、③:叶绿体、④:有机物
(5)试验田中的杂交水稻成为冬季大棚中的明星,它是科学家经过多年努力.才培育出的植物新品种.下列科学家中被誉为“杂交水稻之父”的是D
A.海尔蒙特         B.恩吉尔曼         C.普里斯特利         D.袁隆平.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入图示两个烧杯中,一段时间后发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色,在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是运输水分和无机盐,在甲、乙两烧杯中放入等量的红墨水,但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜,一段时间后,水面下降较快的应是乙烧杯,原因是由于叶发生了蒸腾作用.

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16.仔细观察如图,分析回答以下问题:

(1)图中A和C表示的过程是细胞分化,其中A过程形 成了植物的保护组织,该组织的功能是保护;C过程形成了营养组织,该组织有储存营养物质功能,含有叶绿体的该组织还能进行光合作用.
(2)若1是动物细胞,经过细胞分化能够形成上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 等多种组织.其中分布范围最广的是结缔组织.最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是:(中间用箭头连接)细胞→组织→器官→系统→动物体.

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6.根吸收水分和无机盐的主要部位是(  )
A.根冠B.伸长区C.分生区D.成熟区

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13.种子的萌发受多种环境因素的影响.如表是利用菜豆种子进行的五组实验,将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养,观察并记录实验结果.请回答:
组别
光照有光有光有光有光黑暗
温度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿水淹没种子潮湿
种子发芽数19粒0粒0粒0粒18粒
(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用甲组和丙组进行对照实验.
(2)乙组中种子不能萌发的原因是缺少种子萌发所需要的水分.
(3)分析甲、戊两组实验,可得出的结论是菜豆种子的萌发与光照无关.
(4)甲、戊两组中均有1~2粒种子没有萌发,最可能的原因是种子(的胚)已死亡(或者种子的结构破坏、种子失去活性等).
(5)每组实验均用了20粒种子,而没有只用1粒种子的原因是避免偶然性,提高实验结论的准确性.

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10.1981年5月,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮,随即拉开世界朱鹮保护大幕.经过35年的艰辛保护,目前全球朱鹮数量已达2200余只.图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图,下列有关分析有误的是(  )
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C.建立野生朱鹮自然保护区能够保护基因的多样性
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11.青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的,它们都是多细胞生物,每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.

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