【题目】某兴趣小组的同学做“探究草履虫对外界刺激做出反应”,假如你是其中一名成员,请完善下列内容.
(1)提出问题: .
做出假设:草履虫能对外界的刺激做出反应.
(2)设计实验:
在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液.
用解剖针把两滴培养液连通起来.
在培养液一侧放少许牛肉汁,用放大镜观察草履虫的反应.
实验现象:草履虫会 , 得出结论: .
(3)根据如图草履虫结构示意图完成问题.
草履虫消化在[]里进行,运动靠[] .
收集管能收集体内多余的水和含氮废物进入[] , 再由表膜上的小孔排出体外.
【答案】
(1)草履虫能否对外界的刺激作出反应?
(2)从未放置牛肉汁的培养液中向放置牛肉汁的培养液中移动;草履虫能对外界刺激作出
(3)⑥;食物泡;①;纤毛;②;伸缩泡
【解析】解:(1)提出问题:草履虫能否对外界的刺激作出反应?
作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想,我们可以正面假设,也可以反面假设,一般采取正面假设,如:草履虫能对外界的刺激作出反应;(2)设计实验:在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液.用解剖针把两滴培养液连通起来.在培养液一侧放少许牛肉汁,用放大镜观察草履虫的反应.实验现象:草履虫会 从未放置牛肉汁的培养液中向放置牛肉汁的培养液中移动,得出结论:草履虫能对外界刺激作出;(3)根据如图草履虫结构示意图完成问题:草履虫消化在[⑥]食物泡里进行,运动靠[①]纤毛.收集管能收集体内多余的水和含氮废物进入[②]伸缩泡,再由表膜上的小孔排出体外.
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点,需要掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究生态因素在生态系统中的作用,生物兴趣小组的同学设计如下实验:在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水,另外向C、D、瓶中加入等量的河泥;向B、C、D中放入等量的水藻;向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条;把A、C、B瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如图所示:
实验结果如下:
锥形瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中金鱼生存时间(天) | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)实验装置A、B、C、D所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是 .
(2)比较A、B实验结果,可以知道:水藻的主要作用是 .
(3)如果A,B,C,D作为一组对照试验,起对照作用的是 .
(4)通过C、D实验结果比较可得出,可以说明水藻在有的条件下才能制造有机物,释放氧气.
(5)C中的小鱼最终也会死亡,最可能的原因是该生态系统中生物的数量 , 不能达到真正的平衡.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为几种微生物的示意图,请据图回答下列问题.
(1)生物A→D中,没有细胞结构的是;有细胞结构,但没有成形的细胞核的是(填图中编号).
(2)生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为和酒精;将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察,可以发现有两种被染成深色的结构,即和 .
(3)A的主要生殖方式为 . 生物C只能在寄主的里生活并繁殖.
(4)生物B和D在自然界中的主要作用是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家对人眼球进行解剖后,绘出了眼球的构造图(甲图),并根据眼球的结构特点,进行了模拟成像实验.请据图分析回答下列问题:
(1)眼球的内容物是指[①]、[②]、[③] .
(2)成像实验中的白纸板相当于眼球的[④] , 凸透镜相当于[②] .
(3)正常人的晶状体的曲度是由[⑤]调节的.当人眼睛看近处物体时,晶状体的曲度 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】尿的形成过程
(1)通过[ ]_________的________作用形成原尿([ ]_________内液体), __________和______________不能通过。
(2)通过[ ]__________的_________作用和分泌作用形成尿, 重吸收包括全部的_____________,部分的___________和大部分的_____,重吸收的物质进入包绕在________外的_____________中,被重新送回血液。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为普通光学显微镜结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中[4]的名称是 .
(2)观察时,先转动图中的[ ]使[2]镜筒缓慢下降,直到[4]接近玻片标本为止.
(3)若显微镜视野中出现了一个污点,移动玻片标本和转换[4],这个污点均没有变化,可以判断这个污点是在[]上.
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