活动 | 打篮球 | 慢跑 | 坐 | 睡 | 踢足球 | 游泳 | 散步 |
每小时耗氧量(升) | 90 | 120 | 25 | 14 | 115 | 120 | 60 |
分析 人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体;人体的各项生命活动都需要能量,能量来自于呼吸作用时对有机物的分解;
解答 解:(1)肺泡内的气体交换:其中肺泡中的氧的浓度高于毛细血管血液的中氧的浓度,肺泡中二氧化碳的浓度低于毛细血管血液中二氧化碳的浓度,根据气体的扩散作用原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,肺泡与血液进行气体交换是时,氧进入血液,二氧化碳进入肺泡.
(2)在细胞的线粒体里利用氧,将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生物体生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用.活动越激烈,需要的能量越多,消耗的氧气越多,线粒体内呼吸作用越旺盛,提供的能量就越多.反之,需要的能量越少,消耗的氧气越少.
(3)因为慢跑没有打篮球激烈,所消耗的氧可由呼吸过程源源不断提供.而打篮球较为激烈,供不上的氧,要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿,总耗氧量就较少,所以慢跑比打篮球耗氧量大.
故答案为:(1)在肺泡周围的毛细血管内进行的;
(2)游泳;
(3)因为慢跑没有打篮球激烈,所消耗的氧可由呼吸过程源源不断提供.而打篮球较为激烈,供不上的氧,要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿,总耗氧量就较少.
点评 这部分内容在考试中时常出现,注意理解和掌握,并结合题意,灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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A. | 食物链:小草←小羊←狼 | |
B. | 制作人口腔上皮细胞装片:滴清水→取口腔上皮细胞→吸水→盖盖玻片→滴碘液 | |
C. | 食物通过消化道:口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠-肛门 | |
D. | 果实和种子的形成:种子萌发-植株生长-开花-受精-传粉-结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 | B. | 光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水 | ||
C. | 呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 | D. | 光合作用、呼吸作用、有机物和氧气 |
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A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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