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一对双眼皮的夫妇,生下一个单眼皮的女儿,这种变异是由
 
决定的,能够遗传给后代,这样的变异是
 
变异.
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(2)变异分为遗传的变异和不遗传的变异.
解答:解:“一对双眼皮的夫妇,生下一个单眼皮的女儿”,表现出亲子代之间在性状上的差异,属于变异;这种变异是由遗传物质决定的,能够遗传给下一代,是可遗传的变异.
故答案为:遗传物质;可遗传的
点评:要注意正确理解变异、可遗传的变异、遗传的变异的涵义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下面所给的材料,说明运动系统有哪几项功能?
 

【材料】人的运动是很复杂的,包括简单的移位和高级活动如语言、书写等,都是在神经系统支配下,通过肌肉收缩而实现的.运动系统可构成人体体形、支撑体重和内部器官以及维持体姿.众所周知,人的躯干形成了几个体腔,例如:颅腔保护和支持着脑,胸腔保护和支持着心、大血管、肺等重要脏器.肌肉也构成某些体腔壁的一部分,或围在骨性体腔壁的周围,当受外力冲击时,肌肉反射性地收缩,起着缓冲打击和震荡的重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

狼与虎的亲缘关系比猫与虎的亲缘关系近.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的运动是以骨为杠杆、关节为
 
、骨骼肌收缩为
 
形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

只要是传染病就一定能流行.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列事例中,属于先天性行为的是
 
,属于学习行为的是
 

A.金龟子受惊扰时就缩起足假死不动
B.蚂蚁会成群结队地将食物搬回蚁巢
C.一只工蜂发现了蜜源后,会通过“跳舞”把蜜源的位置告诉同伴
D.小猩猩跟着大猩猩摇晃树枝,让枝头的果实掉落地上好取食.

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科目:初中生物 来源: 题型:

炎热的夏天,树林里空气湿润,凉爽宜人,这是因为植物的
 
作用,提高了空气湿度和降低了环境的温度.对植物一次性施肥过多,会造成“烧苗”现象,这是因为一次性施肥过多会导致土壤溶液的浓度
 
根毛细胞液浓度,从而导致植物细胞失水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人的体循环路线中,肺动脉中的血液含氧量最高.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于生物对环境的影响?(  )
A、螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵
B、细菌等微生物及时分解枯枝落叶和动植物的尸体
C、内陆地区大面积植树造林,增加空气湿度,增加降雨量
D、地衣加速岩石的风化,促进了地球土壤层的形成

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