科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明同学学习消化系统的知识后，绘制了下列2幅图并进行了相关的探究实验，图一表示人体消化系统的部分器官。图二表示食物通过人体消化道时淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序，其中B代表咽和食道，请根据该图完成问题：
（1）图一中，具有消化功能的器官有____（写数字）。
（2）图二中，曲线甲、丙分别表示____的消化，D部位的消化液有______。
（3）如表是小明同学进行探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容。
1号和2号作为一组对照实验，变量是____，加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是____；若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的是____；1号与3号试管相比，要探究的问题是______________
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【题目】如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答．
（1）从生态系统的成分看，草属于 ， 兔、鼠、鹰等动物属于 ．
（2）该图共有条食物链，这些食物链彼此交错构成 ．
（3）位于食物链中第二环节的生物通常是（填“植食性”或“肉食性”）动物．
（4）如果该环境中鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会 ．
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【题目】如图为尿液形成的示意图，请根据图回答下列问题：
⑴ 填写出①-⑥的结构名称：①________ ②________ ③________④________ ⑤________ ⑥________
⑵ 形成尿液时，滤过作用发生在[ ] ________处，原尿的产生部位是[ ] ________，它与血浆相比，成分上主要不含________。
⑶ 重吸收作用在[ ] ________处发生，被重吸收的物质最终由[ ]_______处进血液，尿液与原尿相比，不再含有________，而________的含量相对增多。
⑷ 产生尿的实质性结构叫做________，它是由图中的________和________、________组成.
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【题目】如图为反射弧结构模式图．由于某种原因，部位4受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为（ ）
A. 有感觉，不能运动 B. 无感觉，能运动
C. 无感觉，不能运动 D. 有感觉，能运动
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【题目】如图为关节结构示意图，请据图回答问题。
(1)关节的基本结构包括[④]______________、[⑤]_________________和[⑥]_________组成(填写名称)。
(2)使关节牢固的结构是关节囊里面和外面坚韧的 __________________________。
(3)剖开关节后，[③]______________表面非常光滑；动过关节手术的病人，在恢复期间需要定期注射一种药物来增强运动的灵活性，这种药物将被注射到______________内。
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【题目】下图为某一稳定的生态系统中的食物网，分析回答以下问题：
（1）图中生产者是___________，属于生态系统中的____________成分。
（2）该食物网中共有________条食物链，最长的一条食物链共有________个环节。
（3）该食物网中数量最多的生物应是__________，数量最少的生物应是______________。
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