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要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示(+表示有,-表示没有):
组别
处理方法
7天后的发芽率
光照
水分
温度



30℃
90%



30℃
90%



30℃
0%



30℃
0%
(1)小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”这句话属于科学探究的 ___________ (填写科学探究的步骤)。
(2)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________,其中的变量是 __________。
(3)小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关,与 __________ 无关。
(1)提出假设    (2)甲组和乙组   (3)水分  光照解析:
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?广州)老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程.有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示(+表示有,-表示没有):
组别 处理方法 7天后的发芽率
光照 水分 温度
+ + 30℃ 90%
- + 30℃ 90%
+ - 30℃ 0%
- - 30℃ 0%(1)小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”这句话属于科学探究的
做出假设
做出假设
 (填写科学探究的步骤).
(2)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是
甲和乙
甲和乙
,其中的变量是
光照
光照

(3)小明的实验证明了绿豆的萌发与
水分
水分
 有关,与
光照
光照
 无关.
(4)如果要完全证明小苹的观点,可以将丁组的处理方法修改为
组别 处理方法
光照 水分 温度
+

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科目:初中生物 来源: 题型:

要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示(+表示有,-表示没有):

组别

处理方法

7天后的发芽率

光照

水分

温度

30℃

90%

30℃

90%

30℃

0%

30℃

0%

(1)小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”这句话属于科学探究的 ___________ (填写科学探究的步骤)。

(2)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________,其中的变量是 __________。

(3)小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关,与 __________ 无关。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西省临川一中九年级上学期期末考试生物试卷 题型:探究题

要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示(+表示有,-表示没有):

组别
处理方法
7天后的发芽率
光照
水分
温度



30℃
90%



30℃
90%



30℃
0%



30℃
0%
(1)小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”这句话属于科学探究的 ___________ (填写科学探究的步骤)。
(2)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________,其中的变量是 __________。
(3)小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关,与 __________ 无关。

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科目:初中生物 来源:2012届江西省九年级上学期期末考试生物试卷 题型:探究题

要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示(+表示有,-表示没有):

组别

处理方法

7天后的发芽率

光照

水分

温度

30℃

90%

30℃

90%

30℃

0%

30℃

0%

(1)小苹说:“可能要有水分及适当的光照和温度吧!”这句话属于科学探究的 ___________ (填写科学探究的步骤)。

(2)甲、乙、丙、丁四组中,可以用来证明“光线是否会影响绿豆发芽”的是 __________,其中的变量是 __________。

(3)小明的实验证明了绿豆的萌发与 ________ 有关,与 __________ 无关。

 

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