精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述,不正确的是(  )
A、水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官
B、它们的发育起点都是受精卵
C、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
D、细胞是它们结构和功能的基本单位
考点:动物体人体的结构层次,绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:一株水蜜桃属于植物,植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体;
一头牛是动物,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体.结合动物和植物的特点、区别来分析.
解答:解:A、水蜜桃的果实、牛的心脏都是由不同的组织构成的器官,A正确.
B、水蜜桃和牛的发育起点都是受精卵,属于有性生殖,B正确;
C、植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体.一株水蜜桃属于植物,一头牛是动物,水蜜桃无系统,牛有系统.C错误.
D、除病毒外细胞是构成生物体的基本单位,细胞分化形成组织,不同的组织按一定的次序构成器官,除病毒不具有细胞结构外,动物、植物和人都是由细胞构成的.D正确;
故选:C
点评:解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容,并结合题意灵活答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

动物多样性包括
 
多样性、
 
多样性和
 
多样性.核心是
 
多样性,因为动物之间的差异是由各自的
 
决定的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪部法律与保护动物多样性无关?(  )
A、《中华人民共和国森林法》
B、《中华人民共和国野生动物保护法》
C、《中华人民共和国水法》
D、《中国自然保护纲要》

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

肝脏能分泌
 
,储藏在
 
中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图中所示,食物网中生物数量最多的生物是(  )
A、绿色植物B、蝗虫C、鸟D、鹰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

草→蝗虫→食虫鸟等三种生物构成了(  )
A、一个生态系统
B、一个食物网
C、一条食物链
D、以上都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

看图回答.

(1)A过程表示
 
,B过程表示
 
.生物体内出现不同的组织是
 
(填字母)的结果
(2)生物体能够由小长大是因为
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列对调查方法的叙述,不正确的是(  )
A、调查时首先要明确调查的目的和对象
B、要制定合理的调查方案
C、对调查的结果要认真整理分析,有时还需要进行数学统计
D、调查时可凭自己的感觉记录

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,回答下列问题:
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”. 
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
 
,主要靠
 
部位的左右摆动产生前进的动力,体温
 

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,它是
 
动物,在生物圈中充当
 
者.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,它们的体温
 
,通过
 
,提高后代的成活率.
(4)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.属于
 
类,飞行器官是
 
.它的身体呈
 
型,可以
 
.有些骨骼
 
,可减轻体重.
 
上的肌肉发达,牵动两翼完成飞行动作.

查看答案和解析>>

同步练习册答案