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    人体内的下列血管中，其管内流动着动脉血的是(　　)

    A．上腔静脉　　　　　　B．下腔静脉

    C．肺静脉 D．肺动脉

     

    C

    【解析】动脉内不一定流动脉血，因为血管是根据输送血液的方向来划分的，而血液是根据含氧的多少和颜色来划分的。肺动脉是输送血液到肺部毛细血管网，在这里完成气体交换后才转变为动脉血，并通过肺静脉送回左心房。

     

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    世界卫生组织总干事陈冯富珍认为，自甲型H1N1流感在全球蔓延以来，中国政府反应迅速，领导得力，措施得当，防控有效。以下是北京、济南、广州三地对输入型患者采取的几项措施：

    ①把患者及时送入隔离病房，并用达菲等抗病毒药物进行有效治疗。

    ②让曾与患者在同一车厢、同一航班飞机的乘客及其他亲密接触者，在最短的时间内到指定地点接受医学观察。

    ③患者房间配置消毒机，24小时雾化消毒。

    ④除有关医护人员外，其他人一律不准与患者直接接触(个别人员只可用可视电话交流和问候)。

    ⑤对患者和密切接触者高规格食宿、医疗、观察实行免费。

    (1)以上几项措施你认为主要应属于保护易感人群的人是________(填序号)，属于切断传播途径的是________(填序号)，属于控制传染源的是________(填序号)。

    (2)济南市传染病医院院长陈士俊在欢送患者出院时说：①甲型H1N1流感可防、可控、可治；②康复后一般不会再次感染此病。你认为其中②说法的科学依据是________________________。假如某甲型H1N1流感患者康复后，不慎与“手足口病”患者亲密接触，有无患“手足口病”的可能？写出你的判断和理由________________________________。

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人（解析版） 题型：选择题

    下列各结构中与尿液形成无关的是(　　)

    A．肾小球　　　　　　　B．肾小管

    C．输尿管 D．肾小囊

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人（解析版） 题型：选择题

    小张得了肠炎，医生将葡萄糖液从他的前臂静脉输入，当运送到肺时，葡萄糖液经过的途径依次是(　　)

    ①肺动脉　②肺静脉　③上腔静脉　④下腔静脉

    ⑤右心房　 ⑥左心房　⑦右心室　⑧肺部毛细血管

    A．③→④→⑥→①→⑧　B．④→③→②→①→⑧

    C．④→③→①→②→⑧ D．③→⑤→⑦→①→⑧

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人（解析版） 题型：选择题

    患感冒时，常常感到呼吸不畅，主要原因是(　　)

    A．鼻黏膜分泌物过多堵塞鼻腔

    B．咽喉肿胀使气体流通不畅

    C．气管分泌痰过多堵塞呼吸道

    D．鼻黏膜肿胀而堵塞鼻腔

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人（解析版） 题型：选择题

    青春期是人体生长发育的重要时期，其原因是这时期(　　)

    A．可以使人脑的发育完善

    B．使人体各部分协调发展

    C．为一生的健康打下良好的基础

    D．是思维判断能力最强的阶段

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第五单元 生物圈中的其他生物（解析版） 题型：选择题

    下列疾病中由真菌引起的是(　　)

    A．肺炎和灰指甲 B．痢疾和头癣

    C．足癣和灰指甲 D．流感和痢疾

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第三单元 生物圈中的绿色植物（解析版） 题型：选择题

    有关生物圈的碳—氧平衡叙述正确的一项是(　　)

    A．通过光合作用制造有机物，是人和动物的食物来源

    B．通过光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，维持两种气体的基本稳定

    C．通过呼吸作用分解有机物释放能量是人和动物的能量来源

    D．通过呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，维持两种气体的基本稳定

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    “腐肉生蛆”是自然发生说（自生论）的观点，你认为腐肉真的能生蛆吗？请设计实验证明蛆是自生的，还是苍蝇的卵孵化的．
    （1）提出问题：______？
    （2）作出假设：______．
    （3）材料用具：两块大小相同的猪肉、纱布、两只广口瓶、
    实验设计：______．
    （4）实验现象：______．
    （5）实验结论：______．

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