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    用营养液培养植物时，植物的根在吸收________的同时，也吸收了植物生活必须的________，所以，我们可以说，种在土壤里的植物，也是________和________一起吸收的。

    答案：
    解析：

    水分,无机盐,水分,无机盐


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，根据所学的生物学知识回答下列问题：
    （1）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要
    适宜的温度
    适宜的温度
    ．
    （2）种子萌发时，最先突破种皮的是种子的
    胚根
    胚根
    ，而种子的胚芽将发育成植物的
    茎和叶
    茎和叶
    ．
    （3）菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是
    子叶
    子叶
    和
    胚乳
    胚乳
    ．
    （4）菜豆的植株生长到一定时期就会开花结果，花是由
    花芽
    花芽
    发育成的．花中最重要的结构是
    雌蕊
    雌蕊
    和
    雄蕊
    雄蕊
    ．包裹菜豆种子的豆荚是由
    子房
    子房
    发育而来的．
    （5）植物在生长的过程中，有人设计了如下实验：用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一颗大小相同的健壮幼苗，两周后观察两株幼苗的长势，结果
    甲
    甲
    试管中的幼苗生长健壮，原因是
    植物生长需要含氮的无机盐
    植物生长需要含氮的无机盐
    ．
    （6）可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫
    无土栽培
    无土栽培
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用甲、乙两支试管（甲试管盛有土壤浸出液，乙试管盛有蒸馏水），各培养一颗大小相同的健壮幼苗．两周后观察两株幼苗的长势，结果甲试管中的幼苗生长健壮，而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小．请回答：
    （1）分析实验现象可以得出的结论是
    植物的生长需要无机盐
    植物的生长需要无机盐
    ．
    （2）如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐，你在设计实验时，则需在上述实验的基础上进行改进，应在甲试管中盛
    土壤浸出液
    土壤浸出液
    ，在乙试管中盛
    不含氮的土壤浸出液
    不含氮的土壤浸出液
    ．
    （3）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫
    无土栽培
    无土栽培
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在做探究茎对水分和无机盐的运输的实验时，进行了如下操作：取一新鲜带叶的丁香枝条，将其下端插入装有红色溶液的锥形瓶中，然后放在温暖向阳的地方．试分析回答：
    （1）接下去，他应如何实施探究？
    （2）通过本实验，应该得出的结论是
    茎是通过木质部中的导管输导水分和无机盐的
    茎是通过木质部中的导管输导水分和无机盐的
    ．
    （3）假如上述枝条取自一名贵的植物体，要想在短期内用这个材料培育出大量植株，应采用的方法是
    组织培养
    组织培养
    ，该方法所依据的原理是
    植物细胞的全能性
    植物细胞的全能性
    ．
    （4）若设法让这个枝条生根后，再通过无土栽培技术进行培育，则在配制营养液时，应注意的问题是
    根据这种植物生活所需要无机盐的种类和数量，按一定比例配成营养液
    根据这种植物生活所需要无机盐的种类和数量，按一定比例配成营养液
    ．

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    科目：初中生物 来源：新教材新学案　生物学　七年级　上册 题型：022

    用营养液培养植物时，植物的根在吸收________的同时，也吸收了植物生活必须的________，所以，我们可以说，种在土壤里的植物，也是________和________一起吸收的。

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