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    18．新鲜蔬菜产生的气体中能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（　　）
    A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳D．氮气

    分析 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，二氧化碳的浓度越大，石灰水的浑浊就越明显．

    解答 解：二氧化碳和石灰水（氢氧化钙）反应，生成了微溶于水的白色碳酸钙，导致澄清的石灰水变浑浊．因此，“新鲜蔬菜产生的气体”是蔬菜进行呼吸作用产生的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

    练习册系列答案
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    8．下列有关生物多样性的说法，正确的是（　　）
    A．科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，利用的是生物种类的多样性
    B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
    C．保护生物的多样性可大量引进外来物种
    D．要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．以下对有关动物的叙述中错误的是（　　）
    A．壁虎的体温能随环境温度变化而变化
    B．鲸鱼、章鱼、甲鱼并不属于鱼类
    C．乌龟是一种能在水中和陆地生活的爬行动物
    D．哺乳动物的胎生提高了产仔率

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（　　）
    A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
    B．构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡
    C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
    D．构成黄鹂的细胞和柳树的细胞内都有线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于保护动物多样性的说法正确的是（　　）
    A．禁止开发和利用各种动物资源
    B．针对不同情况，适当开发利用动物资源
    C．将所有野生动物送进动物园
    D．将有野生动物生活的区域都建成自然保护区

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述正确的是（　　）
    A．藻类植物不能进行光合作用
    B．蕨类植物无根、茎、叶的分化
    C．都能产生种子并且种子繁殖
    D．苔藓植物可作为空气污染的指示植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．对结扎了输卵管或输精管的人来说，下列哪项是正确的（　　）
    A．能产生生殖细胞，也能分泌性激素，第二性征不变
    B．不能产生生殖细胞，但能分泌性激素，第二性征不变
    C．能产生生殖细胞，但不能分泌性激素，第二性征消失
    D．不能产生生殖细胞，也不能分泌性激素，第二性征消失

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．尿的形成过程中，起重新吸收作用的结构是（　　）
    A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D．输尿管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列食物链正确的是（　　）
    A．草→鼠→蛇→鹰B．鹰→蛇→鼠→草C．草←鼠←蛇←鹰D．鹰←蛇←鼠←草

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