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如图是光学显微镜结构示意图:
(1)对好光时会看到[
 
]内均匀明亮的圆形视野.
(2)使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是[
 
]
 

(3)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8X”,物镜是“15X”,则物象的放大倍数是
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜的使用步骤包括:取镜和安放、对光、观察.熟悉显微镜的结构和各部分的功能,明确1目镜;2镜筒;3转换器;4物镜;5载物台;⑥6光孔;7遮光器;8压片夹;9反光镜;10细准焦螺旋;11粗准焦螺旋;12镜臂;13镜柱;14镜座.
解答:解:(1)对光时,首先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,然后把一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,然后转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直到通过目镜看到一个明亮的视野,就说明对好光了.
(2)使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是11细准焦螺旋.
(3))显微镜成像的特点是放大的像.放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,该显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═8×15═120(倍)
故答案为:(1)2;镜筒;
(2)11;细准焦螺旋;
(3)120倍.
点评:本题主要考查了显微镜的基本构造和使用方法.熟悉掌握显微镜的构造是观察的基础.
练习册系列答案
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梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,实验过程如下:
组别ABC
方法将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里
 
的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在
 
环境里
实验结果
(一周后观察)
不发霉发霉不发霉
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:
 
?这一对照实验的变量是
 

(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是
 
 

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A、用碘液对人体口腔上皮细胞进行染色
B、双手转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升
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观察过程如下,请在横线上填上重要内容:
①取出显微镜放在实验台上.
②转动
 
,使
 
(低倍/高倍)物镜对准通光孔.再转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔.
 
(填左或右)眼注视目镜,同时用两手转动
 
,使视野均匀白亮.
③将洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在
 
上,并用压片夹压住,使标本正对通光孔中心.
④眼睛看着
 
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降至接近玻片标本.然后用左眼向目镜内观察,转动
 
,使镜筒缓缓上升直至看到物像为止.若视野不清楚,还可以调节细准焦螺旋,使物像更清晰.同时用左眼看目镜,右眼盯着纸绘出细胞结构图.看清物像后,如果觉得像小了,还可以换用高倍物镜进行观察.
⑤最后提升镜筒取出临时装片,在水槽处洗干净放回原处.用纱布将显微镜外表擦拭干净,转动转换器使两个
 
伸向前方,将镜筒缓缓下降至最低处,最后才能把显微镜放入镜箱中,锁好,送回原处.

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当你转动目镜时,污点随之转动,则证明污点在
 
上.当你转动目镜或移动玻片标本时,视野中的污点都不动,说明污点在
 
上.

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细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的(  )
A、分裂B、生长C、成长D、分化

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下列各项叙述中不正确的是(  )
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有一种叫涡虫的小动物,平时在小溪、池塘的石块或其他物体下方避光生活.如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验.请仔细观察图示,并回答问题:

(1)实验中,涡虫
 
的行为和
 
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(2)实验中,涡虫的
 
行为是后天学习行为.
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变化的过程,这种变化过程有利于动物在多变的环境中
 

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