A.建立自然保护区 |
B.建立濒危物种的种质库 |
C.将濒危物种移入动物园 |
D.建立濒危物种繁育中心 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.保存许多物种和各种类型生态系统 | B.为工厂提供林木等生物材料 |
C.为开展生物科学研究提供良好基地 | D.是向人们普及生物学知识的重要场所 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.(1)(2) | B.(1)(3) | C.(2)(4) | D.(3)(4) |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.通过“剿灭麻雀”的运动,麻雀数量急剧减少,濒临灭绝 |
B.因为麻雀数量减少,其它鸟也减少了 |
C.麻雀是很多害虫的天敌 |
D.农作物产量增加,能够提供足够的食物 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
偷猎 | 31% | 20% |
栖息地丧失 | 32% | 60% |
外来物种的影响 | 17% | 12% |
其它原因 | 20% | 8% |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.建立自然保护区 |
B.用高科技手段对濒危生物的遗传物质进行保护 |
C.制定保护性法律法规 |
D.给每种生物拍照、记录存档 |
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