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    人类进化最关键的一个阶段是（ ）

    A．能人 B．南方古猿 C．直立人 D．智人

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市金乡县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体运动的说法，错误的是（ ）

    A．关节是运动的支点

    B．用力提起重物过程中肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

    C．一个动作可以由一块骨骼肌独立完成

    D．骨骼肌收缩为运动提供动力

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市曹县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    孙悟同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构．根据有关知识回答下列问题：

    （1）下表是孙悟同学观察时使用的四种不同目镜和物镜组合，哪一组合观察到的细胞数目最少？ ．

    目镜与物镜组合

    目镜

    物镜

    A

    5×

    10×

    B

    16×

    10×

    C

    5×

    40×

    D

    10×

    40×

    （2）孙悟同学在老师的指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体﹣﹣叶绿体，并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动．她想：细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢？请你帮她回答： ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市曹县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与鸟类飞行无关的是（ ）

    A．身体呈流线型 B．体温恒定

    C．前肢特化为翼 D．胸肌发达

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市广饶县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    小宇今年14岁，暑假报名参加了学校组织的夏令营，夏令营出发那天，爸爸妈妈要送他，他坚决不肯，说他都这么大了可以自己照顾自己．夏令营期间，小林表现得非常好，能够积极参加各项活动、热情帮助同学，多次得到老师的表扬．但有三件事情让小宇感到很遗憾：一是有一次他睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西，被同学们笑话尿了裤子；二是他走山路不小心被枣树划破了手，他看到流血后感到特别想家，忍不住哭了；三是他经常和女同学聊天，被同学们嘲笑．

    （1）小宇参加夏令营“不愿让父母送”表明进入青春期，思维的 明显提高；“因受伤而想家”又说明青春期男女感情丰富，受到挫折时 容易波动．

    （2）小宇起床后发现裤子上有粘乎乎的东西，是因为小宇出现了 现象，与此类似的是女孩出现的 ．

    （3）小宇喜欢与女同学聊天是正常的吗？原因是入青春期后，随着身体的发育， 开始出现，对异性产生兴趣和好感．

    （4）小宇的妈妈为此很担忧，假如你是一位心理医生，比如何解除小宇妈妈的烦恼？

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市广饶县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于相对性状的是（ ）

    A．番茄的红果和黄果

    B．人的双眼皮和卷舌

    C．桃的果实表面有毛与李的果实表面光滑

    D．豌豆的圆粒与绿粒

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市广饶县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种植用材林时，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，应采取的措施是（ ）

    A．保护侧枝和侧芽 B．摘除主干的顶芽

    C．保护主干的顶芽 D．保护侧枝的顶芽

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市夏津县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存．下列叙述正确的是（ ）

    A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源

    B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡

    C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中

    D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市东台市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    如表为“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验设计，请据题回答：

    培养皿编号

    种子的数量（个）

    种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）

    A

    2

    培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃

    B

    2

    无水，20℃

    C

    2

    培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，﹣10℃

    D

    2

    冷开水淹没种子，水面上第一层油，20℃

    （1）指出本实验设计中的一处不足： ．

    （2）用培养皿A与B进行对照，可探究的问题是 ．用培养皿A与C进行对照，可探究的问题是 ．

    （3）如果在改进不足之处后，严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因．

    （4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．

    第一步：在两个相同培养皿底部垫上等量的纱布，并加入适量的水浸湿纱布，在两个培养皿内的纱布上分别放入生理状况相同， 的大豆种子．

    第二步：将其中的一组培养皿 ，另一组置于黑暗的环境．

    （5）若将正在萌发的大豆种子装入一密闭的保温瓶（保温效果好）内，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成图示曲线，如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量．刚能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间的变化的是图 ．

    （6）大豆种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成 ，而胚轴则发育成 ，几个月后，大豆种子又开花了，花授粉后，其中的 发育成大豆种子．

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