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(每空2分,14分)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发现野生黑尾鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化图所示。请据图回答:

(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:________→________→狼。
(2)大肆捕杀狼之前,鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中,各种生物的数量和所占的________维持在一个相对稳定的状态;大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而________,后则因植被的________而减少。
(3)通过上述事例,我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定,是因为生态系统有一定的________能力。人们应该尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持生态系统________中有重要作用。
⑴草 黑尾鹿⑵比例 增加  减少⑶自动调节  相对稳定解析:
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科目:初中生物 来源: 题型:

(每空2分,14分)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发现野生黑尾鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化图所示。请据图回答:

(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:________→________→狼。

(2)大肆捕杀狼之前,鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中,各种生物的数量和所占的________维持在一个相对稳定的状态;大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而________,后则因植被的________而减少。

(3)通过上述事例,我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定,是因为生态系统有一定的________能力。人们应该尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持生态系统________中有重要作用。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市蕲春县八年级上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(每空2分,14分)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发现野生黑尾鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化图所示。请据图回答:

(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:________→________→狼。
(2)大肆捕杀狼之前,鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中,各种生物的数量和所占的________维持在一个相对稳定的状态;大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而________,后则因植被的________而减少。
(3)通过上述事例,我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定,是因为生态系统有一定的________能力。人们应该尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持生态系统________中有重要作用。

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科目:初中生物 来源:2015届山东滕州北辛中学初二上期第一次单元过关检测生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是花的结构示意图,请据图回答:(每空2分共14分)

1)图中的花为___________性花,理由是______________________

2)花粉成熟后从[? ___________中散落出来,落到雌蕊的柱头上萌发出[? ___________。若此过程中,花粉的传播是由昆虫或其他小动物完成的,则图中结构[3]具有的明显特征是_____________________?????????????

 

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科目:初中生物 来源:2013届湖北省黄冈市蕲春县八年级上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(每空2分,14分)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发现野生黑尾鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化图所示。请据图回答:

(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:________→________→狼。

(2)大肆捕杀狼之前,鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中,各种生物的数量和所占的________维持在一个相对稳定的状态;大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而________,后则因植被的________而减少。

(3)通过上述事例,我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定,是因为生态系统有一定的________能力。人们应该尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持生态系统________中有重要作用。

 

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