【题目】阅读资料并回答问题:
资料一:刚出生的小袋鼠,眼睛还没睁开,就可以顺着母袋鼠的尾巴爬到育儿袋中喝奶。
资料二:在“T”形迷宫的一端安上电极,另一端是潮湿的暗室,且放有食物。当蚯蚓爬到有电极的一端时会受到电击。经过大约200多次的错误与尝试后,蚯蚓能够学会直接爬向暗室。
(1)从行为获得途径看,小袋鼠的行为属于_______行为,蚯蚓的行为属于______行为。
(2)小袋鼠的行为是由它体内的________决定的。
(3)蚯蚓身体由很多相似的体节组成,但是我们可以通过它的_______区分前后端。
【答案】先天性 学习 遗传物质 环带
【解析】
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。资料中小袋鼠的行为由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,蚯蚓的行为是出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为。
(2)小袋鼠的行为由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为。
(3)蚯蚓的身体有许多彼此相似的环状体节构成,这样的动物称为环节动物。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学会探究:生物兴趣小组为探究蚂蚁是否喜欢吃甜食,设计了如下的探究实验:取一张纸,在上面分别放上糖,盐各一小堆,然后放置在蚂蚁巢穴附近,观察。请你根据他们的实验设计,回答下列问题:
(1)提出问题:_____?
(2)作出假设:_____。
(3)实验中,放置盐的作用是____。
(4)预期观察到的现象:蚂蚁会向____(填糖或盐)堆靠拢。
(5)如果蚂蚁都向糖堆靠拢,得出的结论是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是 ( )
A.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度则越小
B.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越大,它们之间的亲缘关系则越近
C.在生物各类群之间,它们之间的相似程度越大,亲缘关系则越近
D.在生物各类群之间,它们之间的相似程度越大,亲缘关系则越远
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国婚烟法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。禁止近亲结婚的目的是()
A.根除遗传病的发生
B.让隐性致病基因消失
C.降低遗传病的发病率
D.防止致病基因传给后代
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于生命的起源问题,下列说法不正确的是
A.原始大气在高温、紫外线、雷电等自然条件下,迅速形成许多简单有机物。
B.原始海洋就像一盆稀薄的热汤。
C.原始生命诞生的场所是原始海洋。
D.米勒实验证明了:原始地球条件下无机小分子可以生成有机小分子。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物圈的说法正确的是( )
A.生物圈是指整个地球
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园
D.生物圈是指地球上全部生物及其生活所需要的环境
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