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【题目】按照构成生物体的结构层次,将下图进行排序,你认为下列排序中正确的是( )
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

【答案】A
【解析】解:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由这八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体,即④→②→①→③→⑤.
故选:A
由图可知:①表示器官,②表示组织,③表示系统,④表示细胞,⑤表示人体.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小王因车祸大腿受伤(如图所示),鲜红的血液喷射而出,请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是( )

A.动脉 a处
B.动脉 b处
C.静脉 a处
D.静脉 b处

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时,常采用模拟实验的方法。某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验:
Ⅰ.实验材料:黑棋子10颗,标记X;白棋子10颗,5个标记X、5个标记Y;纸盒两个,代表父亲和母亲。
Ⅱ.实验步骤:
①将10颗黑棋子和10颗白棋子分别放入两个纸盒中,各自混匀。
②随机从两个纸盒中各取一颗棋子,在表格中记录染色体的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中,混匀。
③重复步骤②几次。
Ⅲ.某小组实验结果如下表:

次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

结果

XY

XY

XX

XY

XX

XY

XX

XY

XX

XY

请结合上述实验回答下列问题:
(1)上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是 , 其细胞中的染色体组成为
(2)在人的体细胞中,染色体是(成对/成单)存在的,将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是过程。
(3)该组同学得到的数据处理结果是男女比例为;而理论上,男女出生性别比应约为。导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是
(4)后代是男孩还是女孩取决于(父亲/母亲)提供的生殖细胞的类型。一对夫妇,第一胎生了儿子,笫二胎生女儿的可能性为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能表示( )

A.从平原进入高原后人体白细胞数量的变化
B.血液流经小肠时氨基酸含量的变化
C.血液流经肺部时氧气含量的变化
D.血液流经大脑神经组织时二氧化碳含量的变化

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【题目】下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答下列问题。

(1)生态系统中的生物成分包括生产者、________。图中的草属于____,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于____

(2)图中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→____________

(3)图中各条食物链彼此交错构成____

(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会____(填,减少”或“增加”)。

(5)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是____

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【题目】(题文)患有心脏病的人猛然坐立或站起来时,有时会引起心脏跳动暂停而导致死亡。此时,医生常会急捶其身体某部以使心脏恢复跳动。请问急捶的部位应是

A. 胸腔中央偏左上方 B. 胸腔中央偏左下方

C. 胸腔中央偏右上方 D. 胸腔中央偏右下方

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【题目】丽丽跟着妈妈一起制作泡菜,她发现将新鲜萝卜放进泡菜坛里,一段时间后出现了奇特的现象,以下哪种说法是符合实际的

A. 泡菜坛里的水增加了,萝卜变硬了

B. 泡菜坛里的水增加了,萝卜变软了

C. 泡菜坛里的水减少了,萝卜变硬了

D. 泡菜坛里的水减少了,萝卜变软了

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【题目】下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请据图回答。

(1)人在[处形成视觉。长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[过度变曲,形成近视。
(2)肾脏产生的尿液通过[流入膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径:
(3)下面是一些与反射有关的概念,这些概念有大有小。请用字母按从大到小的顺序将它们排列起来。
a 反射是通过反射弧完成的
b 神经调节的基本方式是反射
c 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

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【题目】如图表示生态系统中的三种生物的关系,甲、乙、丙分别是( )

A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.乙是生产者,甲是消费者,丙是分解者
C.丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者
D.甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者

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