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【题目】气温低于24℃时很少听到蝉的鸣叫。影响蝉鸣叫的主要非生物因素是( )

A. 阳光 B. C. 温度 D. 空气

【答案】C

【解析】试题分析:生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素,可分为非生物因素和生物因素.非生物因素﹣﹣光、温度、水等.生物因素﹣﹣影响生物生活的其他生物.据此解答.

解:非生物因素(光、温度、水等)影响生物生活,夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素主要是温度.

故选:C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】诗句“飘似羽,逸如纱,秋来飞絮赴天涯”描述了蒲公英漫天飞舞的景象。蒲公英的果实上长有冠毛(如图),冠毛可以帮助果实随风飘远。为研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响,研究人员进行了相关实验,结果如下。下列有关叙述不正确的是( )

组别

萌发率

萌发时间

有冠毛

85%

3.67天

无冠毛

68%

5.33天

A.实验中要保证适宜的温度、一定的水分和充足的空气

B.实验中有无冠毛为实验变量,无冠毛组是对照组

C.无冠毛的蒲公英种子萌发率较低,萌发时间更长

D.实验结果说明去除冠毛会抑制蒲公英种子萌发

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【题目】下列关于体循环和肺循环的叙述中,不正确的是

A.体循环和肺循环是同时进行的

B.体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩

C体循环和肺循环运输的血量不同

D.体循环和肺循环的途径是心室动脉毛细血管静脉心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是对蔬菜大棚内二氧化碳(CO2)的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间,选项叙述正确的是( )

A. A~B段,光合作用强度大于呼吸作用

B. B~C段,光合作用强度小于呼吸作用

C. C点,积累的有机物最多

D. A点,积累的有机物最少

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【题目】通过精准扶贫,某些农村通过特色产业“大棚有机草莓立体栽培+现场采摘”的方式,引导贫困户走上了致富道路。请根据所学知识回答下列问题。

1)种植有机草莓时,要施用各种有机肥料,此过程中在土壤中起关键作用的生物成分是_______等生物。某同学在家试用无土栽培草莓,配制营养液时要注意依据草莓生活所需要的无机盐的_____________合理配比。

2)大棚内种植草莓缺水时会引起减产,这说明水与光合作用的关系是______,种植户往往在晚上将大棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,这样会使草莓的口感更好,其原因是_______

3)分析图乙可知,对大棚中的草莓采取______________两项措施可以提高产量。

4)该兴趣小组的同学还发现温度与草莓生长有密切的关系。他们将草莓放在特定的实验装置中,连续12小时光照,再连续12小时黑暗。实验结果如表(“mg/h”表示“毫克/小时”):

温度(

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h

1.75

2.50

3.15

3.85

3.50

3.00

黑暗下释放二氧化碳(mg/h

0.75

1.10

1.60

2.25

3.00

3.50

分析表中数据可得出,温度控制在______℃时,草莓积累的有机物最多。因此,他们根据上述的探究结果,为大棚种植户提出了合理的增产建议。

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【题目】在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于

A. 生产者 B. 分解者

C. 消费者 D. 非生物成分

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【题目】人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

(1)在A、B两处填入恰当的词:A_____;B_____

(2)B的形成发生在_____内。 胎儿是在母体的_____中发育,并通过_____从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。

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【题目】在学校的秋季运动会上,小明同学参加了1500米的中长跑比赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图。请分析回答:

早晨,小明吃了丰盛的早餐:面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校,开幕式后比赛开始,小明听到枪响,立刻冲了出去。比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米冲刺了,同学们和班主任老师为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛,摔倒在地,擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感到疼痛难忍。

(1)如甲图所示,小明吃的面包中的淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有_________

(2)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加。氧气通过B进入A系统随血液循环到达下肢骨骼肌细胞的过程中,经过乙图的途径是________(用数字和箭头表示)。

(3)图甲中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是:肾小球→____________(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。

(4)小明最后冲刺的瞬间,同学们和班主任老师为他加油呐喊、情绪激动,并且面红耳赤、心跳加快、血压升高,这是神经系统和________共同调节的结果。小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_______(用图丙中的数字和箭头表示)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在进化过程中节肢动物出现了身体和附肢分节现象,动物的身体分节的意义是(  )

A. 有利于人类的利用 B. 有利于呼吸和生殖

C. 有利于美观 D. 有利于灵活运动

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