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    下列动物中，属于环节动物的是（　　）
    A、水蛭B、蜈蚣C、蛔虫D、乌贼
    考点：环节动物的主要特征
    专题：
    分析：环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．
    解答：解：A、水蛭的身体都由许多体节构成，都属于环节动物，A正确；
    B、蜈蚣身体分节而且分部，有外骨骼，足也分节，因此属于节肢动物多足纲，不是环节动物，B不正确；
    C、蛔虫身体细长，体表有角质层，身体不分节，属于线形动物，而不是环节动物，C不正确；
    D、乌贼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，而不是环节动物，D不正确．
    故选：A
    点评：解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征，即：身体由许多体节组成而不是环节．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你用直线将下列两栏有所属关系的名词连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶表皮细胞和保卫细胞结构的主要区别是（　　）
    A、表皮细胞内含有叶绿体
    B、保卫细胞含叶绿体
    C、表皮细胞的形状不规则
    D、保卫细胞呈半月形

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原始大气不具有的成分是（　　）
    A、水蒸气B、二氧化碳
    C、甲烷D、氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家鸽消化系统示意图，请回答：
    （1）暂时储存和软化食物的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）将食物磨碎进行初步消化的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）食物被彻底消化的器官是
     
    ．
    （4）[
     
    ]
     
    很短，不储存粪便的意义
     
    ，便于飞行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕨类植物具有真正的
     
    、
     
    、
     
    ，且分化出现了输送水分和养料的
     
    组织．
    现代的
     
    是由古代的蕨类植物形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （1）图?中是 ③
     
    集中的区域．
    （2）?是
     
    ，它使细菌能够
     
    ．
    （3）
     
    所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
    （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有
     
    ，也不具有能进行光合作用的场所
     
    ．
    （5）细菌的生殖方式是
     
    ．为抵抗恶劣的环境，有些细菌还可以形成
     
    体，叫
     
    ．
    （6）细菌的营养方式是
     
    ．大多数细菌靠分解现成的有机物生存，所以它们是生态系统中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．
    使用下表回答问题：
    原   因哺乳动物鸟 类
    偷猎31%20%
    栖息地的丧失32%60%
    外来物种17%12%
    其他原因20%8%
    （1）画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受威胁原因的条形图．纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因．
    （2）数据解释：哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么？
    （3）请你给这些偷猎者一句忠告．
    （4）提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：

    （1）在此生态系统中，生产者是
     
    ；在该生态系统中，没有画出的生物还有
     
    ，它们在一个生态系统中也具有重要作用．
    （2）如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是
     
    ．
    （3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
     
    ，写出这条食物链
     
    ．
    （4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于
     
    状态，这种状态叫
     
    ．说明生态系统具有一定的
     
    能力．

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