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(2009?杭州)在I、II、Ш三个培养皿中,加入不同成份的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见下表).
培养皿 培养基成分 培养皿中的菌落数
琼脂、糖类 35
琼脂、糖类和维生素 250
琼脂和维生素 0实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是 (  )
分析:本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点,检测不同环境中细菌和真菌的数量是不同的.为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,应当使对照实验中的实验组和对照组所处的环境中除实验变量不同外,其它条件都相同.
解答:解:由表中数据可知,该实验共有两组对照实验:培养皿Ⅰ和Ⅱ、培养皿Ⅱ和Ⅲ.
若以培养皿Ⅰ和Ⅱ为一组对照实验,则实验变量是维生素,目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响;实验结果都有细菌生长.若以培养皿Ⅱ和Ⅲ为一组对照实验,则变量是糖类,目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响,实验结果是细菌不能生长.通过比较可知,含糖的培养皿Ⅰ有细菌生长.培养皿Ⅱ有糖有细菌生长,培养皿Ⅲ没糖所以细菌不能生长.因此,实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是培养皿Ⅱ和Ⅲ.
故选:D.
点评:检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点,多以选择题或是探究实验的形式出现,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?杭州)水是生物体必需的重要物质.请用学过的知识回答下列有关水的问题:
(1)水虽然不能提供能量,但却是生物体不可缺少的重要物质,它有着许多重要的生理功能.请说出一项生物体内水的重要生理功能
植物进行光合作用的重要原料
植物进行光合作用的重要原料

(2)植物体主要通过根吸收水分,其中进入叶肉细胞内的一部分水分成为植物体
光合作用
光合作用
过程的主要原料.
(3)人体主要通过饮食和饮水来获取水分.在正常情况下,人体细胞还可以通过
呼吸作用
呼吸作用
途径获得水分.
(4)植物体主要通过蒸腾作用的方式散失水分,而人体则主要通过泌尿、出汗等方式排出水分.请再列举一条人体排出体内水分的途径
通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外
通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外

(5)一般情况下,夏季人体每日的排尿量比冬季少.原因是
夏季人体主要以出汗的方式排出体内的水分
夏季人体主要以出汗的方式排出体内的水分

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?杭州)如图是人体心脏结构示意图,图中表示心脏的不同部位.据图回答:
(1)与图中5部位相比较,图中3处的血液中
含量显著增多.
(2)图中4处的血液从图中1所指的血管流向全身各处,并最终回流到图中5处,这一循环过程称为
体循环
体循环

(3)当血液流经身体
肺和肾
肺和肾
等器官后,血液中的代谢废物含量明显降低.
(4)人的心脏与猪的心脏结构是相似的.某同学在观察新鲜的猪心脏(与心脏相连的大血管均保留l0cm)时,往图中2血管内持续灌水.你预测的实验现象是
水还会从2处出来
水还会从2处出来
,理由是
肺动脉与右心室相连,心室和动脉之间有动脉瓣,作用是防止血液倒流.如果向肺动脉内注水,水还会从肺动脉出来.
肺动脉与右心室相连,心室和动脉之间有动脉瓣,作用是防止血液倒流.如果向肺动脉内注水,水还会从肺动脉出来.

(5)人体剧烈运动时,心率明显加快.原因是
剧烈运动时,骨骼肌消耗更多氧气,产生更多的二氧化碳,心率加快使心脏在单位时间内输出的血量增大,有利于为骨骼肌提供更多的氧气,同时带走更多的二氧化碳,血液循环的速度加快,心率也就加快
剧烈运动时,骨骼肌消耗更多氧气,产生更多的二氧化碳,心率加快使心脏在单位时间内输出的血量增大,有利于为骨骼肌提供更多的氧气,同时带走更多的二氧化碳,血液循环的速度加快,心率也就加快

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?杭州)某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中,在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口,并在窗口外侧装一个固定光源,保持其它环境条件适宜并相同.一星期后,A,B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示.请回答下列问题:

(1)该同学设计这一实验的目的是为了探究
单侧光对蚕豆幼苗生长的影响
单侧光对蚕豆幼苗生长的影响

(2)根据学过的知识,解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因.
单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在体内分布不均匀
单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在体内分布不均匀

(3)若另取一盆蚕豆幼苗,在暗箱右侧亦开一小窗口,在窗口外侧装一个固定光源,并且在花盆底部再装一个旋转器.当旋转器以一定速度匀速旋转时,花盆也随之一起旋转,但暗箱和光源都不转,如图C所示.当图C中的花盆连续旋转一星期以后,请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是
直立生长
直立生长

(4)若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行),你预测的蚕豆幼茎生长方向是一
向上弯曲
向上弯曲
,这是植物对地心引力刺激作出的反应.蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的
感应性
感应性
.这种特性也可以称为生物的应激性.

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