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    【题目】表示一个生态系统食物关系时，往往得到的是网状的复杂结构，这是由于 （ ）

    A. 生产者的数量最多

    B. 消费者不只以一种食物为食

    C. 生态系统的物质流失

    D. 能量在各级营养级中逐渐递减

    【答案】B

    【解析】在一个生态系统中，生物的种类越多，个体数量越庞大，其中的食物就越多，彼此间的联系也就越复杂。因为一种绿色植物可能是多种草食动物的食物，而一种草食动物既可以吃多种植物，又可能成为多种肉食动物的捕食对象，从而使各条食物链彼此交错，形成食物网。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合“观察洋葱表皮细胞临时装片”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验，回答下列问题：

    （1）使用光学显微镜观察物体时，被观察的材料一定要_____________。

    （2）图A为制作洋葱表皮临时装片的部分步骤，正确顺序是____________。（填序号）

    （3）实验中染色的目的是____________。

    （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自于细胞的[_____]______。

    （5）图B和图C中都具有的能量转换器是[___]_______，请用反应式表示其内发生的能量转化过程______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟膈肌运动的示意图，分析正确的是（）

    A. 甲示吸气过程，膈肌舒张

    B. 甲示呼气过程，膈肌收缩

    C. 乙示吸气过程，膈肌舒张

    D. 乙示吸气过程，膈肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】构成荔枝树的结构和功能的基本单位是（ ）
    A.细胞
    B.组织
    C.器官
    D.系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能够产生种子的植物是（　　）
    A.裸子植物
    B.被子植物
    C.种子植物
    D.所有植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统中各种成分之间的关系，据图分析下列说法正确的是（　　）

    A. ②中的能量直接源于阳光

    B. 图中包含有三条食物链

    C. 它能表示一个小型生态系统

    D. ②表示的是生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】切西瓜时，会流出许多红色的汁液，这些汁液主要来自西瓜果肉细胞的（ ）
    A.液泡
    B.细胞核
    C.叶绿体
    D.细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的食物网简图，请据图回答：

    （1）图中含有_______条食物链，其中鹰属于_______营养级；

    （2）草原生态系统的成分除了生产者、消费者，还包括_______和分解者；

    （3）在该食物链中，鹰与蛇的关系是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：

    （1）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是_____。这种繁殖方式属于_____生殖。

    （2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，常比拟教育工作者的无私奉献精神。如图所示家蚕的发育过程，请回答：

    ①我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？_____（填图中序号）。

    ②从家蚕的发育过程来分析，“春蚕到死丝方尽”这句诗是不科学的，你可以作出怎么样的修改，使之既有科学性，又不失艺术性：_____。

    （3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声；雄蛙高声鸣叫的目的是_____。

    （4）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和发育过程中的_____。

    （5）“21天不出小鸡﹣﹣坏蛋”，在此俗语中，鸟卵从亲鸟体内产出后，不能继续孵化的主要原因是_____，鸟卵中能发育为胚胎的结构是_____。

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