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构成植物体的保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能,在人体中具有类似功能的组织是( )

A.上皮组织 B.肌肉组织

C.保护组织 D.结缔组

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏宜兴培源中学八年级上学期期中模拟生物试卷(解析版) 题型:探究题

现在有小蝌蚪20条,培养器具2个,水草、食物、添加剂(含甲状腺激素)、河水等若干,下面是某小组同学设计的一个实验,目的是探究甲状腺激素能促进动物的发育,请你补充完整。

(1)提出问题:甲状腺激素能否促进动物的发育?

(2)作出假设:

(3)实验步骤:①向A、B两个容器中加入等量的水草和河水,并向A容器加入10条蝌蚪,向B容器加入 10条蝌蚪,但要注意所分的两组蝌蚪长势相同。

②给A喂正常的食物,给B喂正常的食物外,还要适当喂 ,每天同时喂食、并做好观察与记录。

(4)预期结果:①如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长,说明甲状腺激素

②、如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短,说明甲状腺激素

(5)此实验中A、B两组起对照作用的是__________。

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科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古乌海第二十二中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米是我国重要的粮食作物,下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答

(1)细胞经过a过程形成了B1--B4几种不同形态的细胞群,则a过程称为

(2)根据各种细胞的形态可以推测,图中b2表示的 组织,其中的 能运输水分和无机盐。图中 细胞群仍然保持分裂能力,属于 组织.

(3)若c表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于

(4)玉米属于植物而草履虫属于动物,其主要依据是草履虫细胞结构表面没有 ,体内没有 ,不能制造有机物。

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东荣成第三十五中学七年级上学期期中考试生物试卷题(解析版) 题型:选择题

通过肺泡里的气体交换,血液成分的变化是( )

A、二氧化碳下降,氧上升 B、二氧化碳下降,氧下降

C、二氧化碳上升,氧下降 D、二氧化碳上升,氧上升

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东荣成第三十五中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

在白菜等十字花科蔬菜叶上,常常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫,而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?请回答在探究这一问题的制定计划环节中,有关提高实验结果和结论可靠性的问题。

(1)实验材料的选择是否恰当,关系到实验结果的可靠性。下图菜青虫发育要经过的几个阶段,本实验选作初始材料的是其中的受精卵,你的理由是( )

(2)要提高实验结果的可靠性,需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为:用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与( )进行对照。

(3)控制单一变量,是保证实验结果可靠性的关键因素。下面实验材料放置的几种方式,其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲( )乙( )

(4)在实验进行到什么程度时计数,计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准是( )

A、菜青虫离“叶片”比较近时

B、菜青虫爬到了“叶片”上时

C、菜青虫开始吃“叶片”时

D、菜青虫把“叶片”吃完

(5)证据越充足,所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物,为获得最为充足的证据,应如何选择使用这些实验材料,请将你设计的放置方式写在右图中的空白圆圈内;如果按你的上述设计进行实验,要获得更为充足的证据,还应进行的实验环节是( )

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏赣榆实验中学九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:?????

下列生物与仿生学的对应中,错误的是( )

A.蜻蜓与直升飞机

B.蝙蝠的回声定位与雷达

C.萤火虫与冷光

D.乌龟与防震帽

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北利川文斗乡七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

仔细观察甲、乙两图,回答问题(注:只填标号):

(1)组成动物体结构和功能的基本单位是

(2)甲图比乙图多一种结构是标号 ,生物体可以通过这种结构进行光合作用。

(3)含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号 内。

(4)在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南息县七年级上学期期中调研考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

生物的呼吸作用是在活细胞的 内完成的;光合作用是在 完成的。

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科目:初中生物 来源:2015-2016广东揭阳揭西张武帮中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成

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