阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省七年级上半期考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中共有_______条食物链，最长的一条食物链是：______________________。
（2）若人们大量捕捉蛇和青蛙，则该生态系统中害虫和老鼠的数量短期内将会 ，这可能导致生态系统被破坏。
（3）该食物网中数量最多的生物是________________。该生态系统的能量最终来自 。该图没有出现的细菌、真菌在生态系统中的作用是 。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省七年级上半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
洋葱鳞片叶内表皮细胞中的能量转换器是（ ）
A．线粒体 B．叶绿体 C．叶绿体和线粒体 D．细胞壁和液泡
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省七年级上半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于生物基本特征的是（ ）
A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用 D．生物能生长和繁殖
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省八年级上半期考试生物试卷（解析版） 题型：探究题
阅读以下实验探究过程，分析下列问题：
①．用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②．换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
③．接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④．再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤．改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。
⑥．最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
请根据题意问题：
（1）实验1、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。
（2）实验4说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 行为。
（3）实验5说明了由于蟾蜍是两栖动物，利用生活经验解决问题的能力仍然比较 。
（4）实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的 。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省八年级上半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
与防止水分丢失无关的结构是（ ）
A．蛇的体表有鳞 B．乌龟的体表有坚硬的甲
C．昆虫的体表有外骨骼 D．狮子的体表有毛
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年辽宁省八年级上11月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关动物运动形式的叙述中，正确的是（）
A．凡在空中飞行的都是鸟类
B．生活在水中的动物都用鳍游泳
C．每种动物都有固定地生活在某一个环境中，因而运动形式单一
D．昆虫因有翅而扩大了生活范围
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