生物学习小组的同学们对野外一块草地的生物进行调查后,将这些生物分为动物、植物和其他生物三类,这种归类方法是根据( )
A.生物的形态结构特点 B.生物的生活环境
C.生物的用途 D.生物的繁殖方式
科目:初中生物 来源: 题型:
组 | 交配组合 | 子代表现型及数目 | |||||||||||||||||||||||||||
① | 黄色×黑色 | 黑色(15只)黄色(8只) | |||||||||||||||||||||||||||
② | 黄色×黑色 | 黑色(6只)黄色(9只) | |||||||||||||||||||||||||||
③ | 黄色×黑色 | 全为黑色 | |||||||||||||||||||||||||||
④ | 黑色×黑色 | 黑色(8只)黄色(3只)请用遗传图解(用A,a表示显性和隐性基因)表示第②组交配组合的繁殖过程.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建邵武晒口善德中小学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题 (6分)全国都在大力提倡“保护母亲河”行动,“富屯溪”就是我们邵武人民的母亲河,它的水质关系到我们千家万户,为了探究水质对生物生活的影响,某学习小组设计了以下实验; 请回答: (1)去野外做科学实验调查对同学们来说首先应该注意的是 问题。 (2)步骤(3)中放入10条小鱼而不是1条,每个鱼缸的小鱼品种,大小相同其目的是为了 。 (3)要探究水质对小鱼生活的影响,应选用C缸和 缸作为对照实验较为合理。 (4)分析表中实验结果可知:该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质,还有 。 (5)若将B缸和D缸都置于黑暗环境中,预期的实验结果是:这两个鱼缸中, 缸的小鱼先死亡,请说明理由: 。
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组 | 交配组合 | 子代表现型及数目 |
① | 黄色×黑色 | 黑色(15只)黄色(8只) |
② | 黄色×黑色 | 黑色(6只)黄色(9只) |
③ | 黄色×黑色 | 全为黑色 |
④ | 黑色×黑色 | 黑色(8只)黄色(3只) |
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科目:初中生物 来源: 题型:
某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件见下表)。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题:
玉米苗 | 温室内CO2浓度 | 培养液 |
甲 | 0.06% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.03% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸馏水 |
(1)经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因是________________________________________________________________________。
(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是_____________。根据实验显示和分析表中数据,可提出________________增产措施。
(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要_______。
(4)在进行实验的过程中,为了防止玉米烂根,应该做的是__________,因为植物的根需要进行_____________。
(5)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是__________________________________________________________________________。
(6)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是____________。同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为_____________的缘故。
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