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下列分类正确的是(  )
A、小麦、玉米、牛属于作物
B、蟹、桂花属于陆生生物
C、衣藻、桃树属于植物
D、海带、鲫鱼、鸵鸟属于水生生物
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生物学家按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为水生生物和陆生生物;
根据生物之间的相似程度,即根据形态结构,把生物划分为植物、动物和其他生物;
按照生物的用途,可以分为作物、家禽、家畜、宠物等.
解答:解:A、根据用途进行分类,玉米、小麦等属于农作物,牛属于家畜,A错误;
B、根据生物生活环境分类,蟹生活在水中,属于水生生物,桂花生活在陆地上,属于陆生生物,B错误;
C、根据生物的形态结构,衣藻、桃树属于植物,C正确;
D、根据生物生活环境分类,海带、鲫鱼生活在水中,属于水生生物,鸵鸟生活在陆地上,属于陆生生物,D错误.
故选:C.
点评:生物的分类依据很多,熟练掌握生物分类的知识,并会灵活的对不同的生物进行分类是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

 
是验证假设的基本途径,主要包括制定计划、实施计划等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

4的名称是(  )
A、刺细胞B、外胚层
C、内胚层D、中胚层

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科目:初中生物 来源: 题型:

结合如图所示生物,回答问题:
(1)需借助
 
来观察这些生物的内部结构.
(2)它们都属于
 
生物,A的名称是
 
,外形像只
 
,由于其运动很快,制作装片观察时,可先在载玻片的培养液上放几丝
 
,再盖上盖玻片,然后寻找一只运动相对缓慢的观察.B进行光合作用的场所是
 
,C通过
 
与外界进行物质交换.
(3)上述生物中具有细胞壁的是
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人们常见的几种动物,请分析回答

(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A同一组的动物有
 
(用代码表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于水中生活的D用
 
呼吸,适于水陆两栖生活的A用
 
呼吸,但肺不发达,需要借助
 
辅助呼吸.适于空中生活的E有与肺相连通的
 
辅助肺呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的家族中有
 
 
 
、真菌、病毒等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性丧失的最主要原因是(  )
A、人口快速增长导致需求过度
B、自然变迁导致缓慢丧失
C、自身机制缺陷导致灭绝
D、环境巨变导致物种灭绝加快

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科目:初中生物 来源: 题型:

“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”.你能对此现象加以解释吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于(  )
A、环境能影响生物
B、生物能影响环境
C、生物能适应环境
D、生物能改造环境

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