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    5. 梅的学名是下列各种生物与其分类地位较近的是 ()

       A. 喜鹤 Pica pica   B. 桃  Punus persica

       C. 玉米 Zea mays   D. 麻雀 Passer ammodendri

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. 观察鲫鱼的外部形态图，回答下列问题。

    (1) 在上图中标明鲫鱼各部分鳍的名称。

    (2) 鱼在游泳时，靠 的摆动产生前进的动力；靠 控制前进的方向；靠 、腹鳍、背鳍保持身体平衡。

    (3) 有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法对吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题二:双名法的特点是什么？怎样规范书写生物的学名？

    1. 创立世界通用的生物命名法是生物学家在千百年前就有的愿望，你认为科学的命名要 解决的最关键问题是什么？

    2. 你知道双名法是由谁提出的？按照双名法，每个物种的学名由哪几部分组成？各部分 分别有何含义？如何规范书写？

    [拓展探究]生物命名和人的姓名有什么共同之处？

    1. 一个种就是一个物种，任何已定名的物种都能确定它在各个分类阶层中的位置，这就 是该物种的分类地位。例如，鱼类是所有鱼纲动物的统称，而鲫鱼、鲤鱼则是物种的名称。生物的学名也许使你想到了自己的姓名。请思考:生物学名的哪部分相当于你的姓？哪部分又 相当于你的名呢？

    2. 人们平时喜欢用俗名而不用学名，这是为什么？

    3. —个生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统 一，为什么说这是一个很大的进步？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题一:微生物在生态系统中的重要作用是什么？

      微生物能够作为 参与自然界中的物质循环，它们能将动、植物的尸体分解成 、 和 等物质，供绿色植物吸收利用。所以，微生物在生态系统中起着十分重要的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的主要步骤，请据图回答下列问题。

    (1) 正确的实验操作顺序是(用图中序号表示) 。

    (2) 图①操作过程中要注意避免 。

    (3) 图②中在载玻片中央所滴的液体是 。

    (4) 如果使用碘液给人口腔上皮细胞临时装片染色，染色的正确方法是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 苔藓植物的形态结构特点是 ()

       A. —般都具有茎和叶   B. —般具有茎、叶和根

       C. 一般具有输导组织   D. 都具有茎和叶，并有输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 下列各组生物之间亲缘关系最近的是 () 

       A. 小麦和水稻'   B. 蝙蝠和家燕   C. 棉花和狗   D. 蚕豆和小麦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 地球右缺少了“清洁工”，将会被死亡的动、植物遗体所覆盖。地球上如此重要的“清洁 工”是 ()

       A. 人类、放线菌和植物   B. 植物、放线菌和真菌

       C. 细菌、放线菌和真菌   D. 人类、植物和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 河蚌、蜗牛、乌贼等都是软体动物，它们具有的共同特征是 ()

       A. 有坚硬的贝壳   B. 身体柔软，用鳃呼吸

       C. 有肥大的斧足   D. 鳞片细小，用鳃呼吸

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