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下列说法正确的是(  )
A、人体细胞中染色体的数目是一定的,每条染色体中有一个DNA分子,DNA分子上有一个基因
B、学校里种植了品种繁多的月季花,某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花,应该采用的技术是嫁接
C、生物的形态结构总是与其生活环境相适应的,蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉
D、“南橘北枳”属于遗传的变异
考点:染色体、DNA和基因的关系,植物的扦插或嫁接
专题:
分析:(1)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构.
(2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.
(3)适者生存,生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.
(4)变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.
解答:解:A、一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段.一条染色体上携带着许多基因,A错误;
B、由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此要使同一株月季植株上开出几种颜色的花,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同颜色花的月季的枝或芽做接穗,嫁接到一棵月季植株上即可,B正确;
C、昆虫具有外骨骼,外骨骼可以减少水分的蒸发,适于干燥的陆生环境,不是不易被天敌吃掉,C错误;
D、“南橘北枳”是南北环境不同产生的不遗传的变异,因此“南橘北枳”所描述的变异属于不遗传的变异,D错误.
故选:B.
点评:此题是一道综合性题目,知识面较广,要理解掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

如果将暗处理24小时后的银边天竺葵移至光照条件下,经检测发现二氧化碳的吸收量发生了相应变化(如图).下列叙述正确的是(  )
A、曲线AB段表示绿色植物只进行呼吸作用
B、曲线BD段表示绿色植物没有进行呼吸作用
C、在B点显示绿色植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用
D、在B点显示绿色植物吸收二氧化碳和释放二氧化碳的速率相等

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科目:初中生物 来源: 题型:

在菊花的栽培过程中,园艺师常用的栽培方法是(  )
A、扦插B、嫁接
C、组织培养D、压条

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的胚胎发育是从受精卵开始的,从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是(  )
①睾丸②卵巢③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道.
A、①④⑥B、①③④⑥
C、①⑤④⑥D、③④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于动物行为的特点和意义,下列说法错误的是(  )
A、动物的各种行为适应于其生活的环境,这对动物的生存和种族延续有重要作用
B、人类研究动物可以认识、保护和控制生物,为我们所用
C、每种动物的行为都是其体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果
D、无论哪一种行为都是一个运动的、动态的过程

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“
 
”.我国的种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,据世界第
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体中的尿液的形成过程发生于(  )
A、肾小体中B、肾小管中
C、肾小球中D、肾单位中

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据所学,补充完善“绿叶在光下制造有机物”实验:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是
 

(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.这样做的目的是形成“见光”和“遮光”对照.
(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光纸片.
(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,
 
加热,使叶片含有的
 
溶解在酒精中,叶片变成黄白色.
(5)用清水漂洗叶片,再把叶片放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察现象.
观察到的现象是:
 

通过现象可知,见光部分产生了淀粉,而遮光部分没有产生淀粉.
(7)得出结论:淀粉是光合作用的产物,
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

花的结构在发育成果实的过程中发生的变化如何?花瓣、雄蕊将凋落;子房会发育成
 
;子房壁发育成
 
;胚珠发育成
 

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