分析 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.它们为生物提供能量、营养和生存空间.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.
解答 解:(1)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.湿地中的所有生物及其生活环境构成了一个生态系统.
(2)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,题干中湿地公园里生长着水草、芦苇、慈姑、睡莲等多种植物,这体现了生物种类的多样性.水草、芦苇、慈姑、睡莲是绿色植物,属于生产者.
(3)生态系统具有一定的自我调节能力.但是生态系统的自我调节能力是有限的.所以少量的污水流入湿地会造成轻度污染,一段时间后可恢复正常.
故答案为:(1)生物;
(2)种类;生产者;
(3)自我调节.
点评 掌握生态系统的组成以及生态系统中的食物链和食物网是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物具有遗传现象-种瓜得瓜,种豆得豆 | |
B. | 生物能影响环境-仙人掌能够生活在干旱的环境中 | |
C. | 生物的生命活动需要营养-木耳从朽木中获取有机物 | |
D. | 生物需要排出体内废物-人体内的部分代谢终产物随汗液排出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B和C都是恒温动物 | |
B. | B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳 | |
C. | A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱 | |
D. | C体内有许多气囊,气囊和肺部都能进行气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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