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如图所示为有荚膜的细菌的模式图,据图回答:
(1)图中[6]是______,作用是______
(2)[1]是______,对细菌起______作用.
(3)图中[5]是______
(4)细菌都是______细胞的生物体,生殖方式是进行______生殖.其生活方式为______,属于异养.

【答案】分析:此题考查的是细菌的结构、生活方式、生殖方式,据此分析解答.
解答:解:细菌最外面是[1]荚膜,较厚,有保护作用;[2]紧靠荚膜的是细胞壁,有保护作用和支持作用;[3]细胞膜,紧靠细胞壁,能控制物质的进出;[4]在细胞膜与DNA之间是细胞质;[5]DNA集中的区域,有遗传作用;[6]鞭毛,可以摆动,有鞭毛的细菌可以运动.
(1)鞭毛的作用是运动,故具有鞭毛的细菌会运动,故这种细菌会运动,因为它有[6]鞭毛.
(2)细菌最外面是[1]荚膜,较厚,有保护作用.
(3)图中[5]是DNA集中的区域,有遗传作用.
(4)细菌都是单细胞的生物体,细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;由于细菌没有没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式是异养.细菌的生活方式主要包括寄生和腐生两种情况.寄生即两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生;从已死的动、植物或其他有机物吸取养料,以维持自身正常生活的一种生活方式属于腐生生活.
故答案为:
(1)鞭毛;运动核;
(2)叶绿体;培养基;
(3)DNA集中的区域;
(4)单;分裂;寄生或腐生.
点评:解答此类题目点关键是熟记细菌的结构、生活方式、生殖方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为有荚膜的细菌的模式图,据图回答.
(1)图中[5]是
细胞膜
细胞膜
,作用是
能控制物质的进出
能控制物质的进出

(2)[2]是
细胞壁
细胞壁
,对细菌起
保护和支持
保护和支持
作用.
(3)图中[3]是
DNA集中的区域
DNA集中的区域

(4)所有的细菌都是
单细胞
单细胞
的个体,有细菌相互连接成球团或长链.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为有荚膜的细菌的模式图.据图回答
(1)图中[6]是
鞭毛
鞭毛
,作用是
使细菌在水中游动
使细菌在水中游动

(2)图中[3]是
未成形的细胞核
未成形的细胞核

(3)病毒没有
细胞
细胞
结构,它只能寄生在
活细胞
活细胞
内才具有生命力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为有荚膜的细菌的模式图,据图回答:
(1)图中[6]是
鞭毛
鞭毛
,作用是
运动
运动

(2)[1]是
荚膜
荚膜
,对细菌起
保护
保护
作用.
(3)图中[5]是
DNA集中的区域
DNA集中的区域

(4)细菌都是
细胞的生物体,生殖方式是进行
分裂
分裂
生殖.其生活方式为
寄生或腐生
寄生或腐生
,属于异养.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

如图所示为有荚膜的细菌的模式图,据图回答
(1)图中[5]是________,作用是______________。
(2)[2]是________,对细菌起________作用。
(3)图中[3]是________________。
(4)所有的细菌都是________的个体,有细菌相互连接成___________________,但每个细菌都是____________的。

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省菏泽市成武县八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示为有荚膜的细菌的模式图.据图回答
(1)图中[6]是______,作用是______.
(2)图中[3]是______.
(3)病毒没有______结构,它只能寄生在______内才具有生命力.

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