A. | 根冠 | B. | 分生区 | C. | 伸长区 | D. | 成熟区 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察法 | B. | 实验法 | C. | 测量法 | D. | 调查法“更无柳絮 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 | |
B. | 细胞核中的染色体主要由DNA和蛋白质组成 | |
C. | 细胞分裂就是1个细胞分成2个,分裂后的新细胞和原细胞所含遗传物质一样 | |
D. | 植物的受精卵分裂、分化形成组织、器官、系统,进而形成植物个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 陆生或水生 | B. | 果实的有无 | C. | 种子的有无 | D. | 根、茎、叶的分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ee | B. | EE | C. | Ee | D. | EE或 Ee |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少粮食浪费,可以减少自然资源的流失 | |
B. | 减少粮食浪费,可以减少温室气体的排放 | |
C. | 减少粮食浪费,可以节省资金,但对其他没有影响 | |
D. | 减少粮食浪费,可以减少土地、水、化肥和劳动力的浪费 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将玻片往左下方移动,并把高倍物镜转换成低倍物镜 | |
B. | 将玻片往左下方移动,并把低倍物镜转换成高倍物镜 | |
C. | 将玻片往右上方移动,并把高倍物镜转换成低倍物镜 | |
D. | 将玻片往右上方移动,并把低倍物镜转换成高倍物镜 |
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