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保护动物的多样性要在
 
 
、和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施,这些措施包括:就地保护、易地保护、
 
.其中就地保护最主要措施是
 
考点:保护生物多样性的基本措施,生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性保护动物的多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
保护动物的多样性的措施:就地保护、易地保护和法制教育和管理.
解答:解:保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,如就地保护、易地保护和法制教育和管理.就地保护的主要措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最有效的措施.
故答案为:遗传物质;物种;法制教育和管理;建立自然保护区
点评:只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施,即可做出正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人类性别决定的过程,请分析回答:

(1)仅从性染色体的角度考虑,男性可以产生
 
种类型的生殖细胞;女性可以产生
 
种类型的生殖细胞.
(2)模仿图中给出的染色体组成,将代码[1]、[2]、[3]、[7]所代表的细胞内染色体组成写在下面的横线上:[1]
 
、[2]
 
、[3]
 
、[7]
 

(3)图中细胞[1]、[7]分别含有的DNA分子数目是
 

(4)试根据图中有关信息,分析评价“生男还是生女的责任全在女性”这句话是否科学?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是地球上水循环的一张示意图,请根据图示来回答问题:
(1)绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用.植物依靠
 
从土壤中吸收水分,植物吸收的水分大部分通过
 
作用散发到大气中去.
(2)蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去.气孔是由一对
 
细胞组成,是植物体内散发
 
和与外界进行
 
的“门户”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

早在1300多年前,北魏的
 
著的《齐民要术》,是世界上保存下来最早的一部农业科学巨著.明朝杰出的医药学家李时珍,用他毕生的精力,写成了一部举世闻名的医药学巨著
 
.西方人称这部书是“
 
”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

就地保护的主要措施是
 
,例如,为了保护我国特有的珍稀鸟类朱雀,在陕西省建立了
 
保护区.目前我国已有31个自然保护区加入联合国“人与动物圈保护区网”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物进化是自然选择的结果.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分裂后产生的新细胞与原来的细胞相比,染色体的
 
 
是相同的,因此所含的
 
是一样的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些动物对植物是有益的,例如蜜蜂可以帮助开花植物
 
,有的动物对植物有不良影响,例如
 
是农作物的头号害虫,有时可能造成粮食减产甚至绝收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作临时装片时,在载玻片的中央滴一滴清水的目的是保持材料的新鲜,便于观察.
 
.(判断对错)

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