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【题目】某兴趣小组完成了探究影响霉菌生长所需条件的实验,其实验现象记录如下表所示。请据此回答下列问题:

组别

1号

2号

3号

实验处理

将50克新鲜的桔皮放在透明塑料袋中,扎紧袋口;放在温暖的室内

将50克烤干的桔皮放在透明塑料袋中,扎紧袋口;放在温暖的室内

将50克新鲜的桔皮放在透明塑料袋中,扎紧袋口;放在冰箱冷藏室内

一周后

发霉

不发霉

(1)霉菌属于微生物类群中的_____。霉菌依靠蔓延到食品内部的菌丝获取营养物质,这种营养方式称为_____(填“腐生”或“寄生”或“共生”)。

(2)1号和2号形成对照实验,探究的是_____对霉菌生活的影响;1号和3号形成对照实验,探究的是_____对霉菌生活的影响,预测3号实验现象是____

【答案】真菌 腐生 水分 温度 不发霉

【解析】

1)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。

1)所谓腐生是指靠分解动物的粪便、尸体或植物的枯枝落叶吸取有机养料的生活方式。霉菌属于真菌,细胞内不含叶绿体,依靠蔓延到桔皮内部的菌丝,吸收营养物质,营养方式属于腐生。

22号组将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎进袋口,放在温暖环境里,1号将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎进袋口,放在温暖环境里,所以1号、2号两组实验构成对照实验,变量是水分,探究的问题是:水分对霉菌生活的影响。1号组放在温暖的室内,3号放在冰箱冷藏室内,其余条件相同,1号和3号形成对照实验,变量是温度,探究的是温度对霉菌生活的影响,低温能抑制微生物的繁殖,因此预测3号实验现象是不发霉。

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2)根据金丝燕的结构特征,它在分类上属于脊椎动物中的______类。

3)大洲岛海域生长着丰富的藻类资源,浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻,影响藻类的这种分布的主要因素是_________(从阳光、温度和盐度中三选一)。

4)退潮后,露出栖息在礁石上的各种动物,它们与环境融为一体,不易被发现,这说明生物能够___________环境。

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______

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______

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______

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动物

完成取食前的尝试次数

165

32

5

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