A. | 这种免疫属于特异性免疫 | |
B. | 抵抗腮腺炎病毒的抗体是在淋巴细胞中产生的 | |
C. | 患过腮腺炎的人,对其他疾病也会产生一定的抵抗力 | |
D. | 对患腮腺炎的病人要及时隔离并治疗,这属于控制传染源 |
分析 腮腺炎是一种呼吸道传染病,由此可推测它的传播途径可能是空气或飞沫进行传播;健康的儿童和青少年可通过注射腮腺炎疫苗来进行预防,这种预防只对腮腺炎病原体有防疫作用,所以特异性免疫;特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫.
解答 解:A、腮腺炎是后天获得的,只针对腮腺炎病毒起作用的免疫.A正确;
B、腮腺炎病毒进入人体后会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体.B正确;
C、患过腮腺炎的人,只对腮腺炎病有抵抗力,对其他疾病没有抵抗力.C错误;
D、腮腺炎患者属于传染源,对其及时隔离并治疗,这属于控制传染源.D正确.
故选:C
点评 明确特异性免疫的概念和传染病的预防措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每种生物都有一个丰富的基因库 | |
B. | 基因库是由同一目生物基因组成的 | |
C. | 同种生物在基因组成上都相同,不能够成一个基因库 | |
D. | 生物的细胞内有成千上万个基因,所有生物的基因就构成一个基因库 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组合方式 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 |
A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响 | |
B. | A种子可以和C种子形成对照,说明水分对种子萌发的影响 | |
C. | A种子可以和C种子形成对照,说明空气对种子萌发的影响 | |
D. | 每组只选用了一粒种子,存在偶然性,实验结论不科学 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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