A. | 14倍 | B. | 40倍 | C. | 400倍 | D. | 无法计算 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①表示染色体减半 | |
B. | 过程②表示细胞的分裂 | |
C. | 过程③表示细胞的分化 | |
D. | 图乙表示的是图甲①过程,该过程的正确顺序是ABC |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 光合作用 | 呼吸作用 | |
区别 | 部位 | (1)含叶绿体 的细胞中 | 植物所有的活细胞中 |
条件 | (2)有光 时 | 有光无光均可 | |
原料 | (3)二氧化碳、水 | (4)有机物、氧气 | |
产物 | 有机物、氧气 | (5)二氧化碳、水 | |
能量转变 | (6)光能转变化学能,储存能量 | (7)储存在有机物 中的能量被释放出来 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取食其种子,减少其数量 | |
B. | 产生粪便,供树生长 | |
C. | 保护大颅榄树不被其他动物伤害 | |
D. | 取食其果实,消化掉果皮和种子外边的硬壳,有利于种子萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国提倡公民自愿献血 | B. | 任何人都可以参加献血 | ||
C. | 每6个月献血不易超过400mL | D. | 献血时,血从静脉流出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体无细胞结构,不能独立生活 | |
B. | 大肠杆菌无成形的细胞核,能独立生活 | |
C. | 青霉的菌体由菌丝构成,它是原核生物 | |
D. | 草履虫通过表膜摄入氧,排出二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具 | |
B. | “露西”时代的古人类不能直立行走,前肢和后肢是一样的 | |
C. | “露西”时代的古人类的下肢发达,能够直立行走 | |
D. | “露西”时代的古人类大脑已经很发达 |
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