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    进入细胞的营养物质要转化成能量要进行（　　）
    A、消化吸收B、血液运输
    C、运动D、呼吸作用
    考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
    专题：
    分析：呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．
    解答：解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．
    故选D
    点评：生物进行呼吸作用分解有机物释放出能量，供生物进行生理活动的需要．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统食物网简图，请仔细观察分析并回答下列有关问题．

    （1）图中的植物利用太阳能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其他生物，所以它是生态系统成分中的
     
    ．
    （2）数一数，看看上图所示食物网中，共有
     
    条食物链．
    （3）图中鸟与青蛙的关系是
     
    ，青蛙与蛇的关系是
     
    ．
    （4）该生态系统中，从成分的角度分析，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于
     
    ．
    （5）请写出该食物网中最长的一条食物链
     
    ．
    （6）假如某有毒物质因人为因素，流入该生态系统，则有毒物质积累最多的生物是
     
    ．
    （7）位于食物链中第二环节的生物通常是
     
    （填“植食性”或“肉食性”）动物
    （8）如果该环境中猫头鹰大量减少，在一段时间内蛇的数量将会
     
    ．
    （9）流入该生态系统的所有能量，最终来自
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞和动物细胞的结构示意图．请据图回答下列问题：

    （1）表示植物细胞的是图
     
    ．
    （2）动植物细胞都具有的结构是：[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （3）乙图中位于细胞最外面，起保护和支持作用的是
     
    ．
    （4）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[
     
    ]
     
    结构．
    （5）决定生物性状的遗传信息主要存在于[
     
    ]
     
    中．
    （6）烟草中含有的能量转换器是
     
    ，小猫细胞内含有的能量转换器是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经元
     
    密集的部位叫作灰质，
     
    密集的部位叫作白质．有“生命中枢”之称的是
     
    ，能协调全身肌肉活动，调节身体平衡的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中不属于生物排出身体内产生的废物的是（　　）
    A、动物排尿
    B、植物落叶
    C、人体排便
    D、人体呼出的二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的光合作用主要发生在（　　）
    A、表皮细胞B、导管
    C、叶肉细胞D、筛管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是淡水生态系统的一条食物链，该食物链中有毒物质积累最多的是（　　）
    A、大鱼B、小鱼
    C、剑水蚤D、蜻蜓的幼虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的将是（　　）
    A、bB、dC、qD、p

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析材料，回答问题．
    资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
    资料二：生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放人大鱼缸里，中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分，其高度适中，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放人远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会越过玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，才能越过障碍捕捉到小虾．在做狗越过障碍取得食物的实验时，发现狗较快地学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物．
    （1 ）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于
     
    行为，由其体内的
     
    所决定的行为．
    （2）章鱼、狗和猴子的行为属于
     
    行为，这种行为是在
     
    因素的基础上，通过
     
    和
     
    获得的行为．
    （3）从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能
     
    ．

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