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    17．在生物传种接代的过程中，亲代给子代传下去的是（　　）
    A．性状B．改变基因的性状C．控制性状的基因D．经过变异的基因

    分析 生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

    解答 解：性状遗传的实质是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，因此在生物传种接代的过程中，亲代给子代传下去的是控制性状的基因，而不是性状．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握性状遗传的实质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．牵牛花在清晨开放，傍晚关闭，此现象表明生物具有怎样的特征（　　）
    A．需要营养B．生长和繁殖
    C．影响环境D．对外界刺激作出反应

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    8．原始大气中不含有（　　）
    A．甲烷B．氨C．游离氧D．水蒸气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某种树叶的外形图，图中①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：
    （1）若此图为光合作用示意图，则1、3分别是：
    [1]二氧化碳[3]水
    （2）若此图为呼吸作用示意图，其进行的部位是线粒体，若此图为蒸腾作用示意图，则[2]代表的物质是水蒸气．
    （3）物质[1]、[2]进出叶片的通道是气孔，物质[3]的运输通道是导管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）该食物网中共5条食物链，最长的一条食物链可表示为草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．
    （2）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动．
    （3）图中的这些生物要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列结构不属于组织的是（　　）
    A．洋葱表皮B．玉米种子C．黄瓜叶表皮D．番茄果肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．揭示生物进化最重要和最直接的证据是（　　）
    A．通过对生物化石的研究
    B．通过对生物体结构的比较
    C．通过大量的观察和分析现存的各种生物
    D．通过对生物遗传物质的研究

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．现有一只新鲜的猪心，判断其左右的最简单方法是（　　）
    A．手捏心室壁B．将心脏切开C．手捏心房壁D．向心脏内灌水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是关节的模式图，请回答：
    （1）关节的基本结构包括③关节面、⑤关节囊和⑥关节腔三部分．
    （2）这样的关节即灵活又牢固．其中，使关节具有灵活性的是[④]关节软骨和[⑤]关节腔 中的滑液，
    它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[⑥]关节囊，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固．此外，关节周围或关节腔内还有韧带等增强关节的灵活性和牢固性．

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