某小组在“探究绿叶在光下制造淀粉”的活动中,作出的假设是:绿叶在光照下能够合成淀粉。据此假设该小组设计如下实验方案,请据表回答相关问题:
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 黑暗、低温 | 光照、适宜温度 |
实验材料 | 同株天竺葵植物相同叶片 | 同株天竺葵植物相同叶片 |
方法与步骤 | 先将两组天竺葵植物相同叶片放在黑暗中处理一昼夜,再将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间后,取下叶片再在酒精中水浴脱色,然后分别滴加碘液观察各自的叶片颜色变化。 | |
(1)实验前,将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是____________________。
(2)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“绿叶在光照下能够合成有机物”的假设进行探究,应将甲组的环境条件改为:____________________。
(3)设置乙组的目的是____________________。
(4)该实验的实验现象是____________________。
(5)根据该实验过程,我们最后得出的实验结论是____________________。
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2016届湖北省九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示,以下流程图中不正确的是
A.氧气进入人体的过程:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管
B.脂肪在人体消化道内被消化的过程:脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
C.反射弧结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D.尿素分子排出体外的主要过程:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④②①③⑤ | B. | ④②③⑤① | C. | ②④①⑤③ | D. | ②④①③⑤ |
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