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    4. 下图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是 ()

       

       A. 曲线I为平静状态

       B. 曲线I的呼吸频率为36次/分钟

       C. 曲线n状态时，呼吸深度较小

       D. 曲线n状态时，气体交换效率较低

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. (2015 .襄阳) 某生物小组为了探究甲状腺激素对 蝌蚪发育的影响，设计如下实验步骤： a.取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙，各加人500ml池 塘水和等量的蝌蚪饲料；

    b. 在三缸中加人同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少 于5只) ，保持水温22～25'C：;

    c. 处理方式和实验结果如下表：

    组别

    甲

    乙

    丙

    处理方法

    不做任何处理1

    破坏蝌蚪 甲状腺

    水中加入甲状腺 激素

    实验结果

    正常发育 成青蛙

    停止发育

    提前发育成苍蝇 般大小的青蛙

    (1) 该探究实验中，甲、乙形成一组对照，其变量是甲状腺激素的 。

    (2) 根据以上实验结果，你得出的结论是：甲状腺激素能 蝌蚪的生长发育。

    (3) 食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿。海带、紫菜均为藻类植物，它 们的结构特点是:没有 的分化。

    (4) 海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物,影响这些藻类植物分层分布的主要非生物 因素是  。

    (5) 青蛙的个体发育过程属于 。青蛙与水稻相比，在结构层次上多了 这一层次。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

      

    (1) 甲装置可以用来探究植物的 。

    (2) 乙装置验证的是植物

    (3) 丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验，其变量是 。

    (4) 丁装置可以用来验证:光合作用产生 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    三、科学探究说明题

    9. 宇航员在太空是如何生活的呢？请结合下边人体部 分生理活动示意图(①〜⑦表示生理过程，I、n表 示血液类型) 分析回答有关问题：

       

    (1) 航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种 营养成分，通过②过程进入A系统的物质中，  是人体内最重要的供能物质。

    (2) 完成图中②过程的主要器官是 ;该器官与消化功能相适应的特点是 (任写一点) 。

    (3) 航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进人呼吸道影响③、④过程。③、 ④过程是通过 实现的。

    (4) 图中能表示排泄途径的是 (填图中序号) 。

    I与II的血液成分相比含量明显减少的物 质有 (答出两种即可) 。

    (5) 航天员突患肠炎，服用青霉素消炎，药物到达患处前，先经过心脏的 侧(填“左”或“右”) 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (中考•娄底) 如图是两种生物的细胞结构示意图， 以下说法错误的是 ()

      

       A. 标号④所示结构是细胞核

       B. 图乙表植物细胞结构不意图

       C. 标号②所示结构控制物质进出

       D. 标号①所示结构具有保护功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割。这样做的道理是()

       A. 限制有机物向上运输

       B. 限制有机物向下运输

       C. 限制水和无机盐向上运输

       D. 限制水和无机盐向下运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是

    ()

       A. 人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起

       B. 人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关

       C. 某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手

       D. 新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 当摘除了一朵花的 后，这朵花肯定不会发育成果实 ()

      A.雄蕊   B. 雌蕊   C. 花瓣   D. 花药

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 根能够不断生长，这是因为() 

        A.成熟区细胞不断分裂产生新细胞

       B. 分生区细胞不断生长，根冠细胞不断分裂

       C. 成熟区细胞不断分裂,伸长区细胞不断伸长

       D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长

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