【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。请据图回答下列问题：（在_____上填文字）
（1）我的生命开始于一个被称为__________的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的__________里，每时每刻，都能通过
脐带和__________从妈妈那儿获得营养。
（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的__________（填身体的某一器官）是我与外界进行气体交换的场所。
（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种_____________（填“非条件”或“条件”）反射。
（4）人们说我长得像妈妈，这是一种________现象（填“遗传”或“变异”）。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是________。
【答案】（1）受精卵，子宫，胎盘；
（2）肺；
（3）非条件；
（4）遗传，XY。
【解析】
试题分析：（1）人的生命起始于受精卵。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。
（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。
（3）婴儿的吮吸动作是生来就会的一种简单反射，其中枢在脊髓，不需要大脑皮层的参与．母乳中含丰富的营养，其中的蛋白质是人体生长和细胞更新所需的主要原料。
（4）亲代与子代之间的相似性叫遗传，遗传是自然界普遍存在的一种自然现象。男性体细胞内的染色是组成为22对常染色体+XY，其中XY为一对性染色体。
优百分课时互动系列答案
开心蛙状元作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人的性别遗传图解，请据图回答有关问题。
（1）后代A和后代B的性别分别是 和 。
（2）社会上有些人认为生男生女是由女性决定的，你认为这个观点正确吗？答: 。
（3）这对夫妇生了一个女孩，他们生第二个孩子是男孩的概率是 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某农田生态系统示意图，在此生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请据图回答：
（1）该食物网中共有__________条食物链,可作为次级消费者的是____________________（填名称）。若鹰被大量捕杀，则禾谷类的数量短期内会______________。
（2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是_______________________。它在生态系统中的作用是_____________________________________________________。
（3）该农田生态系统中能量的源头是___________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体是一个统一整体，各器官、系统之间存在着密切的联系。图一是人体的某些生理活动示意图（其中a为葡萄糖，腺体包括内分泌腺和外分泌腺），图二为饭后血糖含量在一定时间内变化曲线，回答下列问题：
（1）人体不断地进行着气体交换，通过血液与_____的气体交换，血液由静脉血变为动脉血。
（2）葡萄糖从消化道到达心脏（腔）的途径：消化道处毛细血管→各级静脉→_____→右心房。
（3）图一中，人体有多条排泄途径，其中尿素的排泄途径有_________条。
（4）正常人血液中的葡萄糖等物质可以过滤到肾小囊中，但血液中_____不能过滤到肾小囊中。
（5）若腺体为肝脏,它分泌的___________，进入消化道后可促进脂肪的消化；若腺体为唾液腺，看见自己喜欢吃的食物，唾液腺就会“情不自禁”地分泌唾液。这是一个______的反射；若腺体为内分泌腺，在图二中，曲线AB段表示饭后消化道中的葡萄糖经过吸收而含量上升， BC段表示其含量下降。BC段下降的原因是内分泌腺中_________分泌的物质进入血液起到了调节作用。
（6）分布在血液中吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化。从免疫角度来看，属于 免疫。
（7）将经过染色的人血永久涂片放在低倍显微镜下观察，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞。此时应该进行的操作是 ，才最有可能观察到白细胞。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（ ）
A. ①是组织培养，可以培育植物新品种
B. ②是嫁接，属于人工营养繁殖
C. ③是压条，能保留母体的优良性状
D. ①②③都是无性生殖
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是细胞内染色体、DNA、基因之间的关系图，据图回答下列问题：
生物体是由细胞构成的，在细胞的[ ] ________内存在着容易被碱性染料染成深色的物质[ ] ________，它主要是由[ ] ________和[ ] ________组成，其中________是主要的遗传物质，在④上具有控制生物性状的基本单位，叫做[ ] ________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为五种生物的形态图，请分析回答问题．
（1）以上生物中，属于脊椎动物的是 （填字母）．
（2）通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分，翅和足是它的运动器官，都着生在 部．
（3）关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述，正确的是 ．
A．多个，与呼吸有关
B．多个，与摄食有关
C．单个，与呼吸有关
D．单个，与摄食有关
（4）从生物在分类上的位置，可以了解生物间的 ．
A．生存关系
B．亲缘关系
C．外形
D．习性
（5）生物多样性是我们赖以生和发展的基础，生物多样性的内涵不包括 ．
A．基因的多样性
B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性
D．环境的多样性．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】豌豆是孟德尔进行植物杂交实验使用最多的实验材料。现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，子代豌豆花色统计数据如下图，请分析作答：
（1）在紫花与白花这对相对性状中，显性性状是 。
（2）生物的性状是由 控制的。
（3）若显性基因用R表示，隐性基因用r表示，则子代紫花豌豆的基因组成是 ，基因组成为Rr的紫花豌豆在子代中出现的比例约为 。
（4）将同株豌豆所结的籽粒，随机分两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，贫瘠田地中收获的豌豆大小的平均值明显小于肥沃田地中收获的豌豆大小的平均值，这种变异 （填“能”或“不能”）遗传给后代。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我市某镇近年种植了万亩芦笋园，为我们提供了鲜嫩的芦笋。芦笋为百合科植物石刁柏的嫩芽，外形与禾本科植物芦苇的嫩芽相似，风味独特，集天然野生和绿色有机等特点于一体，在国际市场上享有“蔬菜之王”的美称，它营养丰富，富含多种氨基酸、蛋白质和维生素，其含量均高于一般水果和菜蔬，特别是芦笋中的天冬酰胺和微量元素硒、钼、铬、锰等，具有调节机体代谢，提高身体免疫力的功效，在对高血压、心脏病、白血病、血癌、水肿、膀胱炎等的预防和治疗中具有很强的抑制作用和药理效应。
（1）芦笋地上茎是肉质茎，其嫩茎就是产品，地上茎属于植物的层次结构中的 。
（2）芦笋的浆果直径7-8毫米，熟时红色，有2-3颗种子，种子是由 发育而来。
（3）芦笋光合作用的适宜温度是15～20℃，温度过高，光合强度大大减弱，呼吸作用加强，光合生产率降低，这句话说明影响芦笋的光合作用主要生态因素之一是 。
（4）芦笋的繁殖法有分株繁殖和种子繁殖两种，其中分株繁殖属于 生殖。
（5）芦笋苗生长极慢，而且行距大，易滋生杂草，杂草与芦笋之间是 关系。
（6）嫩茎中间组织呈空心状的为空心笋，多因营养比例失调，缺少磷、钾肥，采笋期过多追施氮肥，植株徒长造成。为了确保地上部分生长粗壮而又不空心，请你帮助“爱动手”同学完成如下探究活动。
提出问题：磷、钾肥与芦笋幼茎的组织空心有关吗？
作出假设：采笋期追施磷、钾肥有利于防止空心笋的产生。
设计方案：①将芦笋生长状况、土壤、光照等条件相似的甲、乙两块地作为试验田。
②在芦笋采收期，向甲乙两试验田施加单位面积 的氮肥，同时向乙地施加适量的磷、钾肥，其他管理条件相同。
③采收芦笋后，分别选出两地中的空心芦笋称量。
实验结果和结论：
如果甲乙两地采收的空心芦笋单位面积的量相等或甲地采收的空心笋比乙地单位面积的量小，说明假设 ；如果甲地采收的空心笋比乙地单位面积的量 ，说明假设成立。
实验分析与评价：
甲乙两组形成的 关系，必须满足单一变量。从该实验看出，植物生长所需最多的是含 的无机盐。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com