精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列关于病毒与人类的关系描述,正确的是(  )
①给人类带来多种流行病      ②可制成疫苗,用于防治传染病
③用于基因工程             ④有蛋白质外壳和内部遗传物质.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④
考点:病毒在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:病毒没有细胞构造,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
解答:解:病毒一旦离开就会变成结晶体.有的病毒会使人患病如EV71病毒引起的手足口病、SARS病毒使人患非典,H1N1病毒使人患甲流感、艾滋病病毒使人患艾滋病;有的可以治疗细菌性疾病,如利用绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒)可以治疗绿脓杆菌感染;有的可制成疫苗如脊髓灰质炎疫苗是用脊髓灰质炎病毒制成的;用于病毒基因工程,它可以通过提取、人工合成或从mRNA反转录获得.由于大多数真核基因和病毒基因有插入顺序,所以从mRNA反转录合成的cDNA往往不能完全代表真核基因的真正结构.
①给人类带来多种流行病,①正确;
②可制成疫苗,用于防治传染病,②正确.
③用于基因工程,③正确;
④有蛋白质外壳和内部遗传物质,属于病毒的结构,④错误;
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是知道病毒与人类的关系以及病毒的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于基因型、表现型关系的叙述中,正确的是(  )
A、基因型相同,表现型则一定相同
B、表现型相同,基因型则一定相同
C、基因型相同,表现型有可能不同
D、表现型不同,则基因型也不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于现代生物技术的是(  )
A、把根瘤菌的固氮基因转移到小麦细胞内
B、对植物光合作用的研究
C、培育转基因动、植物
D、克隆羊多莉的培育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性的内涵不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样性.因为每种生物都是一个丰富的基因库,因此生物种类的多样性实质是
 
的多样性.保护生物多样性最有效的措施是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

各种植物的花大小、形状、颜色各异,但结构基本相同.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

担负着人体排泄废物功能的是(  )
A、呼吸系统和泌尿系统
B、泌尿系统
C、循环系统和泌尿系统
D、循环系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列物质中不能被消化道直接吸收的是(  )
A、水B、蛋白质
C、含铁的无机盐D、脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的叶片一半包括表皮、叶肉和
 
三部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人们常说“万物生长靠太阳”,你对该说法有何看法请用所学知识加以解释.

查看答案和解析>>

同步练习册答案