A. | 基因是遗传物质中决定生物性状的小单位 | |
B. | 基因都是成对存在的 | |
C. | 一对基因中,可能都是隐性的 | |
D. | 一对基因,分别来自父方和母方 |
分析 (1)DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.因此DNA分子主要存在于染色体中,是长长的链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:A、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的小片段叫做基因.基因是决定生物性状的最小单位.A正确;
B、生物的性状是由DNA分子上的基因控制的,染色体在生物体细胞内是成对存在的,基因也是成对存在的;在生殖细胞中染色体成单数,基因也是单数不成对.因此基因在体细胞中都是成对存在的,在生殖细胞中是成单不成对,B错误.
C、生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.因此一对基因中,可能都是隐性的.也可能都是显性的,或者一个显性一个隐性.C正确;
D、子代体细胞中的一对基因一个来自精子、一个来自卵细胞,精子是由父亲产生,卵细胞是由母亲产生,所以一对基因,一个来自父方,一个来自母方.D正确.
故选:B
点评 解答本题的关键是要理解基因的概念、作用和存在方式及基因的遗传规律.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国是裸子植物最丰富国家,被称作“裸子植物故乡” | |
B. | 保护生物多样性的最有效措施是建立濒危物种的种质库 | |
C. | 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性 | |
D. | 保护神物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者、分解者、消费者 | B. | 生产者、消费者、分解者 | ||
C. | 分解者、生产者、消费者 | D. | 消费者、生产者、分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 螳螂捕蝉,黄雀在后,该食物链可以表示为,蝉→螳螂→黄雀 | |
B. | 千里之堤,溃于蚁穴,形象地说明生物影响环境 | |
C. | 草盛豆苗稀体现了生物间的竞争关系 | |
D. | 落红不是无情物,化作春泥更护花体现了自然界的物质循环 |
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