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分析说明题
根据蚯蚓的呼吸情况将相应的名称填在横线上.
(1)体表黏液  (2)毛细血管 (3)氧  (4)体壁  (5)二氧化碳
 
a、
 
    b、
 
c、
 
    d、
 
e、
 
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:蚯蚓的身体由许多体节构成,属于环节动物,靠体壁进行呼吸.
解答:解:蚯蚓的呼吸:蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.
故答案为:氧;体壁;体表黏液;毛细血管;二氧化碳
点评:关键知道蚯蚓的呼吸等特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面的叙述中,错误的是(  )
A、蝗虫的发育过程要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,属于完全变态
B、青蛙的精、卵细胞通常在水中结合,水中发育
C、植物的组织培养技术依据的原理是植物细胞的全能性
D、要保持水蜜桃的优良品性,通常可选用嫁接方式繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列从土壤里捕捉到的小动物中,足数量最多的一种动物是(  )
A、蜈蚣B、蚂蚁C、蜘蛛D、鼠妇

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科目:初中生物 来源: 题型:

在常见的腔肠动物中,被称为“海洋之花”的是(  )
A、水螅B、海蜇C、海葵D、珊瑚虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构示意图,请根据图回答问题:
(1)在菜豆的种子结构中,将来发育成茎和叶的是[
 
]
 

(2)菜豆种子中贮藏有丰富营养物质的结构是[
 
]
 

(3)菜豆种子与玉米种子相比,不具有的结构是
 

(4)菜豆种子萌发时,所需要的外界条件是
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

什么叫动物的行为?说出你所知道的几种动物的行为?

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲表示人的生殖过程,乙是伴性生殖过程中控制某一性状的某一对基因的传递过程的遗传图解,请据图回答下列问题:

(1)该女儿的每个体细胞中染色体数目为
 

(2)乙图中,染色体数目为23对的有
 
(用字母表示).
(3)c,d、e三者染色体数目的关系是
 
 (用字母表示).
(4)乙图中女儿的A基因和a基因依次来自
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真观察如图并回答下列问题:

(1)图中都有哪些生物?
(2)想一想这些生物之间都具有什么样的联系?
(3)如果干旱导致农田颗粒无收,对鹰有影响吗?
(4)如果当地的领导决定将这片农田改为乡间别墅,这里的动物会怎样呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

人有各种各样的能遗传的性状,这些遗传信息的载体是染色体.
 
.(判断对错)

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