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【题目】菟丝子的叶片退化,缠绕在大豆茎上,将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料,菟丝子与大豆的生物间关系是(

A互助 B斗争 C捕食 D寄生

【答案】D

【解析】

试题分析:寄生关系是指两种生物生活在在一起,对一种有利对另一种(寄主)造成伤害的营养关系菟丝子和植物体之间的关系属于不同种生物之间的作用由于光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行,菟丝子的叶片退化,茎黄色或黄褐色,不含有叶绿素不能进行光合作用菟丝子生长于大豆、柑橘等植物体上,遮挡光线,影响了大豆进行光合作用制造有机物,菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存,对大豆造成伤害因此,菟丝子与大豆的关系是寄生关系故选D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食品或调料在制作过程中运用了发酵技术的是

米酒 葡萄干 酸奶 酱油 豆豉 刀削面

A.①②③④ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③④⑤

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【题目】用实验法研究生物学问题时,在实验中可以研究的变量数目为 ( )

A两个 B多个

C一个 D不能确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是叶蝉发育过程不同时期的形态图,正确的是

A. 叶蝉的发育过程与苍蝇相同

B. ①是叶蝉的幼虫时期

C. ①与②相比仅生殖器官没有发育成熟

D. 叶蝉的发育过程是完全变态发育

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【题目】下列关于动物运动的意义不正确的是( )

A. 有利于动物获取食物 B. 有利于动物寻找配偶

C. 有利于动物逃避敌害 D. 有利于动物个体进化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示,请回答问题。

(1)切洋葱鳞片叶时,感觉到一股辣味,这些辣味物质主要来自细胞结构中的___

(2)图乙中,洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作顺序是___

(3)图乙中,步骤②和④滴加的液体分别是_____

(4)要将图丙的视野A换成视野B,应转动图甲显微镜中的[___]___,用高倍物镜观察。

(5)换高倍物镜后观察到的视野B比视野A要__(填“亮”或“暗”),这时可通过____和遮光器进行调节。

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【题目】豆芽菜的主要食用部分“芽”是( )

A. 胚轴 B. 胚芽 C. 胚根 D. 子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题:

(1)该食物网中有______条食物链组成。

(2)鹰和蛇之间存在着______关系。

(3)图中生产者是_____,鼠、兔、蛇、鹰都是动物,统称为消费者,腐生的细菌、真菌(图中没有标出)则是_____,若要构成一个完整的生态系统,还缺少______

(4)如果鹰大量减少,那么较短时间内青蛙的数量将会______(“增加”或 “减少”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物运输水分和无机盐的结构是(  )

A. 根毛 B. 导管 C. 筛管 D. 导管和筛管

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