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    下列关于光合作用的意义的叙述不正确的是
    A．光合作用制造的有机物用以满足植物自身的生长需要
    B．植物通过光合作用直接利用光能为自身生命活动供能
    C．煤炭、石油等化石燃料里的能量也来源于光合作用
    D．光合作用为地球上的生物提供了氧气
    B

    试题分析：绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化，把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用， 二是完成了能量转化，把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉，三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡，因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源，可见B符合题意。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物主要是                       （  ）
    A．维生素B．淀粉
    C．蛋白质D．脂肪

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将活的水绵装入盛适量水的烧杯里，然后放到黑暗的环境中，经过一段较长的时间，你会发现这些水绵 (   )
    A．生长得更好B．生长正常C．全部死亡D．停止生长

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一株各项生命活动都较旺盛的植物上选一片叶，将上下两面涂上一层密封、透光的无毒蜡膜，继续保持环境条件不变，预测这片叶在短期内生命活动发生的变化，正确的是（  ）
     
    		光合作业
    		呼吸作用
    		蒸腾作用
    A
    		保持不变
    		停止
    		停止
    B
    		微弱
    		微弱
    		保持不变
    C
    		微弱
    		微弱
    		停止
    D
    		停止
    		保持不变
    		微弱
     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用制造有机物，并且在有机物中储存能量，请问这些能量的最终来源是（）
    A．来源于植物根部吸收的营养B．来源于水和二氧化碳
    C．来源于太阳D．来源于叶绿体的作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在植物细胞的细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是 
    A．液泡B．叶绿体C．细胞质D．线粒体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    (5分) 请将实验 “绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。
    天竺葵暗处理                  防止危险
    叶片放入酒精中                形成对照
    加入碘液                      将残留有机物消耗掉
    酒精隔水加热                  验证产生了有机物
    遮光处理                       溶解叶绿素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    如图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料：

    （1）这种原料是____________________。
    （2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是                   。
    （3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是使叶片中的____________运走或耗尽。
    （4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组____________。
    （5）请补充完整光合作用的文字表达式：

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    光合作用是下列哪一项所具有的？（   ）
    A．各种生物B．少数动物C．绿色植物D．非绿色植物

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