【题目】我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新的细胞,我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……请回答。
(1)“我”指的是____________。
(2)“狭窄的管道”指的是__________,结合成“新的细胞”的过程叫做______________。
(3)“宽敞的房子”指的是母体的____________。
(4)宝宝在发育过程中,通过脐带和____________从母体获得营养物质和氧气。
【答案】 精子 输卵管 受精作用 子宫 胎盘
【解析】试题分析:人类受精的过程及胚胎发育过程如图: ,据此答题。
(1)男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,“我”指的是精子,产生“我”的器官是睾丸;(2)男性睾丸产生的精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵,所以受精卵的形成部位在输卵管,“狭窄的管道”指的是输卵管,结合成“新的细胞”的过程叫受精;(3)受精卵从输卵管进入子宫的过程中,就形成多细胞的胚胎,植入子宫内壁后,胚胎细胞在子宫内膜里不断分裂和分化,形成各种组织,由组织再形成各种器官、系统,逐渐发育成胎儿,因此“宽敞的房子”指的是母体的子宫;(4)胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外。
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【题目】如图是鸟卵的结构示意图,请分析回答:
(1)整个鸟卵是否就是一个卵细胞?_____ (填 是或者否).其中[]_____里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(2)鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[]_____和[]_____供给的;
(3)鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要,又有_____和_____的保护,能减少水分的丢失.
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【题目】群体内的分工合作需要随时交流信息。动物的___、___、___等都可以起到传递信息的作用。一个群体中的动物个体向其他的个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作____。
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【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
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【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:2____________;4_____________。
(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是:___________(填代号)。
(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为_____________。
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【题目】精准扶贫,精准脱贫工作开展以来,我市以提质增效为出发点,因地制宜引导村民发展设施农业,目前,我市许多贫户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。
(1)为了帮助大棚种植户提高产量,某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天,对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定,并绘制如图甲所示的曲线。 二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度______(从“大于”,“等于”、“小于”中选填)呼吸作用强度。 某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点,一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的______点。
(2)为了探究植物的生理特点,他们设置了如图的实验装置,乙内装有正在萌发的蚕豆种子(瓶中有适量的水),丙为一盆蚕豆苗(经过暗处理)。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接(阀门处于关闭状态),并将其放在阳光下。
①一段时间后打开阀门,蚕豆苗的______作用会增强,这是由于玻璃箱中______增加所致。
②在实验过程中,他们发现玻璃箱内壁有水珠,主要是因为叶片进行______的结果。
(3)大棚种植户利用某种技术,在南瓜植株上收获西瓜,这种技术叫做______。
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【题目】如表为一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个主要物质含量表(单位:克/100毫升),如图为一个肾单位结构模式图(甲、乙表示过程,1—5表示结构)据图、表格回答问题。
(1)根据表中数据分析,样品C是 。
(2)据图分析,肾单位由 组成(填图中序号)。
(3)如图,由于过程甲中的肾小球和 的过滤作用,使得样品变成样品。
(4)若某人出现血尿和蛋白尿,则此人可能出现病变的部位是。
(5)冬季,某同学为了少上厕所就少喝水,这种做法(选填“对”或“不对”)。
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【题目】鲫鱼不断地用口吞水,由鳃孔排出水,其意义是( )
A.让食物随水进入口中,完成摄食和消化作用
B.吞水和排水能调节身体重量,有助于游泳
C.吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡
D.水中的氧渗入鳃丝中的毛细血管内,血液中的二氧化碳渗出毛细血管,排入水中,从而完成呼吸作用
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