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    小薇买来的香蕉放了几天后，开始慢慢长出“黑斑”，出现了腐烂的现象，这与生态系统中的什么成分有关（　　）
    A、生产者B、分解者
    C、消费者D、细菌
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：在生态系统中植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌是分解者，据此答题．
    解答：解：在生态系统中动物、植物的遗体遗物（如梨和香蕉）被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．香蕉放了几天后，开始慢慢长出“黑斑”，出现了腐烂的现象，这与细菌、真菌等分解者有关，可见B符合题意．
    故选：B
    点评：关键是明确植物、动物和细菌、真菌在生态系统中的角色．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对非条件反射和条件反射的理解中，错误的一项是（　　）
    A、条件反射是后天学习的
    B、非条件反射活动相对简单
    C、两种反射的神经中枢都在大脑皮层
    D、非条件反射不需要学习

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    美国科学家利用我国的野生大豆，培养出抗大豆黄萎病的优良品种，这是利用了（　　）
    A、生物数量的多样性
    B、生物种类的多样性
    C、遗传的多样性
    D、生态系统的多样性?

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸奶的口味老少皆宜，是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的（　　）
    A、酵母菌B、病毒
    C、乳酸菌D、醋酸杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在采用手臂静脉输液时，药物要到达受伤部位至少要经过心脏（　　）
    A、l次B、2次C、3次D、4次

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于环节动物的是（　　）
    A、蚯蚓B、蝗虫C、沙蚕D、蚂蟥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同一品种的菊花，有白色的，有黄色的，有粉红色的．这一生物现象是（　　）
    A、遗传B、变异C、进化D、适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表是裴俊钦同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液．
    试管 物质 温度 时间 碘液  现象
    1 馒头碎屑+清水 37℃ 10分钟 加 ？
    2 馒头碎屑+唾液 37℃  1分钟 加 变蓝
    3 馒头碎屑+唾液 37℃  5分钟 加 部分变蓝
    4 馒头碎屑+唾液 37℃ 10分钟 加 不变蓝
    （1）1号试管将会出现的现象是
     

    （2）若探究口腔中唾液能消化馒头中的淀粉吗？应选
     
    组对照实验，．
    （3）2号、3号和4号三支试管是一组对照实验，探究的是
     
    ．
    （4）第（3）小题给我们的启示是吃饭时应该
     

    A、狼吞虎咽               B、细嚼慢咽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为关节结构模式图，根据图片回答问题
    （1）关节由关节面，[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    三部分构成
    （2）关节面上覆盖着[
     
    ]
     
    ，可以减少运动时两骨之间的
     
    和缓冲运动时的
     
    ．
    （3）[
     
    ]
     
    包绕着整个关节，把相邻骨牢固的联起来，其内外还有很多
     
    ．

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