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    在生物与环境相互作用的过程中，环境在不断
     
    ，生物也在不断
     
    ，适应环境．（选词填空：进化/变化）
    考点：环境对生物的影响,生物对环境的影响
    专题：
    分析：此题考查的知识点是环境与生物之间的相互影响．可以从环境影响生物的生存，生物又对环境产生影响，两个方面来切入．
    解答：解：环境影响生物的生存，如南橘北枳体现了环境对生物的影响，沙漠上植物稀少等；生物必须适应环境，如在沙漠地区生长的植物（沙棘）必须耐旱才能正常生长；环境在不断变化，生物也在不断发生变化以适应环境，同时生物也在不断改变环境，如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，大树底下好乘凉，当在沙漠地区植树（沙棘）大面积获得成功后沙漠可以变成绿洲．因此环境影响生物，生物适应环境，生物与环境相互作用共同构成了一个不可分割的整体就叫生物圈．
    故答案为：改变；变化．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与环境是相互影响的，生物适应环境又能影响环境．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的结构 

    （1）属于动物细胞的是
     
    图．（甲还是乙）
    （2）用显微镜观察植物细胞，不易观察清楚的结构是[
     
    ]．
    （3）切洋葱时会闻到一种辣味，含辣味的物质存在于[
     
    ]中．
    （4）动物细胞没有而植物细胞具有的能量转换器是
     
    ．
    （5）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中[
     
    ]有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为植物细胞结构示意图，据图填出下列各结构的名称：
    （1）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构[E]
     
    ．
    （2）能将起到保护作用的是[A]
     
    ；能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是[B]
     
    ．
    （3）细胞的控制中心位于[D]
     
    内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和数目上向着不同方向变化的过程．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵桃花里，
     
    和
     
    是花的主要部分，因为它们与果实、种子的形成有直接关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题．
    父母女儿
    眼睑的特征双眼皮双眼皮单眼皮
    有无耳垂有耳垂有耳垂有耳垂
    （1）表格中提及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为
     
    ．
    （2）父母双眼皮，而女儿单眼皮，此现象在遗传学上称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “种”是生物分类最重要的单位．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的先天性行为是一种本能行为，是通过遗传、自然选择进化而来的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．
     
    ?（判断对错）

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