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    10．在夏季中午的烈日下，草地上放有木板、钢管和石块，其中温度最低的是（　　）
    A．地上的草B．木板C．钢管D．石块

    分析 蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．

    解答 解：蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．地上的草通过蒸腾作用，能降低温度，因此，温度最低，而木板、钢管、石头会吸收热量，温度比地上的草的温度高．
    故选：A．

    点评 理解植物的蒸腾作用的意义，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．

    练习册系列答案
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    20．仿生学就是根据动物的结构和功能来生产仪器设备．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．呼吸是动物重要的生理特征．不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳．回顾你的实验过程，回答下列问题：

    （1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸；观察C时，发现它已具有了呼吸器官[2]鳃；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的气门，它是气体出入的门户．
    （2）鱼是如何在水中完成呼吸的，某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是鳃里面有鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，溴麝香草酚蓝指示剂（即BTB液）遇CO2会由蓝变黄．．
    （3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为肌肉协作示意图，据图回答：

    （1）③、④分别叫做肌腹和肌腱．
    （2）当上肢处于屈肘状态时，1收缩，2舒张．
    （3）当你垂直伸臂提一桶水时，①处于收缩状态，②处于收缩状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．草履虫的身体是由一个细胞构成的，它能够靠纤毛在水中自由游动，趋向有利刺激，逃避有害刺激；能够用口沟把食物“吃”进细胞内，形成食物泡，消化不了的食物残渣从胞肛排出体外；它还能够完成呼吸、排泄等生命活动．这样的生物叫做单细胞生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．下面是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验
    （1）下面几个步骤，它们分别属于探究过程的哪个环节，请你将右侧相应的字母填写在横线上．
    ①光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境                    A 提出问题
    ②光对鼠妇的生活有影响吗？B作出假设
    ③实验发现在阴暗处鼠妇的数量明显比明亮处的多，实验结果支持假设        C制定计划
    ④设计实验方案：控制变量、设置对照实验，需要哪写材料和用具等          D 实施计划
    ⑤向大家汇报你的实验过程和出现的现象等                             E得出结论
    ⑥按你设计的方案做实验，并仔细观察，认真记录                        F表达与交流
    ①B    ②A   ③E  ④C   ⑤F  ⑥D
    （2）该实验的变量是光，对照组应设置阴暗的条件，而实验组应设置明亮 的条件．其他条件应该相同．
    （3）用一只鼠妇做实验行吗？简要说明你的观点：不行，用1只鼠妇做实验有很大的偶然性，容易产生误差．
    （4）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“黑猩猩钓取白蚁”和“菜青虫只取食十字花科植物”这两种行为分别属于（　　）
    A．学习行为和学习行为B．先天性行为和先天性行为
    C．学习行为和先天性行为D．先天性行为和学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．制作洋葱表皮细胞临时装片时，不正确的操作方法是（　　）
    A．将载玻片、盖玻片擦拭干净
    B．撕取洋葱内表皮，直接放在载玻片上
    C．染色时吸取一滴碘液滴在盖玻片的一侧
    D．先滴一滴清水在载玻片中央

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列说法中，正确的是（　　）
    A．骨本身是不能运动的B．所有动物的体内都有骨骼
    C．人体有206块骨骼D．动物的运动只靠运动系统来完成

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