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    细菌可以引起疾病和食物腐败，所以细菌对人类是有害的．
     
    （判断对错）
    考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：有的细菌是有益的，有的是有害的，据此分析解答．
    解答：解：有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．可见题中的叙述是错误的．
    故答案为：×
    点评：熟练掌握细菌与人类的关系，明确细菌、病毒有的是有益，有的是有害的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内贮存能源的物质是
     
    ，构成人体细胞的基本物质是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “种瓜得瓜，种豆得豆”，说的是生物之间的
     
    现象．“一母生九子，九子各不同”说的是生物之间的
     
    现象．亲代的基因是通过
     
    过程传递给子代的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    最初的胚胎是在子宫内形成的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上所有的生物共有一个家，这就是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列材料，回答第（1）～（4）小题．
    如图表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C分别表示相应的物质．请据图回答下列问题：
    （1）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
     

    A．光合作用   B．呼吸作用  C．蒸腾作用   D．扩散作用
    （2）若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
     

    A．光合作用  B．呼吸作用  C．蒸腾作用  D．扩散作用
    （3）若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的
     

    A．光合作用  B．呼吸作用   C．蒸腾作用  D．扩散作用
    （4）蚕豆植株所需要的水，主要由根尖的哪个区吸收而来的？
     

    A．根冠    B．分生    C．伸长    D．成熟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
    （1）A表示a、b分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫
     
    和
     
    ．
    （2）B过程为
     
    ．形成的e细胞叫
     
    ，它的染色体数为23对，又恢复到与父母的体细胞一样的数量．
    （3）C过程叫发育．f细胞是女儿的体细胞，其染色体为
     
    条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从小肠流出的血液（　　）
    A、氧气和养料含量都很丰富
    B、氧气较少，养料很丰富
    C、氧气丰富，养料较少
    D、氧气和养料都较少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是我国植被面临的主要问题（　　）
    A、我国的植被类型单一，比如缺乏热带雨林
    B、我国的森林覆盖率太低，只有16.55%
    C、土地沙漠化，荒漠化严重
    D、对植被资源利用不合理，比如乱砍滥伐，过渡放牧

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