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从遗传、变异的角度分析应该是先有蛋后有鸡.
 
(判断对错)
考点:地球上生命的起源
专题:
分析:自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是生存环境的变化.自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程.综合遗传、变异和进化的知识进行的解析.
解答:解:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.遗传和变异是生物的基本特征,遗传稳定性是生物赖以生存的基础,也是物种稳定性的基础,保持了物种的延续性.鸡是卵生动物,小鸡是从鸡蛋里孵化出来的,而鸡蛋是母鸡生下来的,从遗传、变异来说,鸡做为一个物种产生了,鸡蛋也就产生了,二者无所谓先后,因此从遗传、变异的角度分析题干说法错误.
故答案为:×
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练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

测量血压时,听诊器里突然听到“通、通”声,此时汞柱高度的数值表示(  )
A、高血压B、舒张压
C、收缩压D、低血压

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科目:初中生物 来源: 题型:

七星瓢虫和蚜虫之问的关系(  )
A、捕食关系B、竞争关系
C、合作关系D、共生关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在以比自然淘汰高达1000倍的速度灭绝.为了保护生物多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”.同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”.其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物资源.
(1)“生物多样性”包括
 
的多样性、
 
的多样性和
 
的多样性;动物的
 
多样性是物种多样性的基础;
 
多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境.
(2)动物多样性的保护措施包括就地保护、
 
 

(3)下列有关“动物多样性的保护”说法错误的是
 

A.保护生物多样性的最有效措施是就地保护,保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境.
B.保护生物多样性就是禁止一切形式的猎采和买卖.
C.对于珍稀濒危物种,要严格保护,除特殊需要经过批准,禁止一切形式的猎采和买卖.
D.保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不能说明鲫鱼适应水生生活的一项是(  )
A、身体呈梭形,体表有黏液
B、用鳃呼吸
C、心脏一心房一心室
D、用鳍游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲表示人的生殖过程,图乙表示生殖过程中控制某一性状的基因(在一对染色体上)的传递过程.请根据图回答下列问题.

(1)女儿体细胞中的染色体数目为
 
条.
(2)由图乙可知,精子、卵细胞内的基因数目是体细胞中基因数目的
 
.图中女儿的基因A来自
 
,基因a来自
 

(3)假设基因A控制双眼皮,基因a控制单眼皮,则女儿是
 
眼皮.

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常情况下,植物的根能从土壤中不断地吸收水分,此时土壤溶液浓度与根毛细胞液浓度的关系是(  )
A、土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度
B、土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度
C、土壤溶液浓度等于根毛细胞液浓度
D、二者无任何关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据目前科学家对生命起源和生物进化的认识,以下有关说法错误的是(  )
A、生物进化是自然选择的结果
B、原始生命诞生于原始海洋
C、现在地球上的各种生物都有或远或近的亲缘关系
D、从有了人类后,人类就决定着生物进化的方向

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统示意图,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是
 
.若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可少的成分是
 
 和
 

(2)该生态系统中有五条食物链,其中最复杂的一条食物链是
 

(3)在该生态系统中,鹰与兔以及鼠与兔的关系分别是
 
.与其他消费者相比较,兔、狐、鼠在生殖发育方面的突出特点是
 
.鹰的呼吸特点是用
 
呼吸,气囊辅助呼吸..该图消费者中其中属于变温动物的是
 

(4)该生态系统之所以能够保持相对稳定,是因为生态系统具有一定的
 
的能力.

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